第四周:学习必修一unit1
第五周:学习必修一unit2
第六周:学习必修一unit2(十一假期周四开始)
第七周:学习必修一unit2-3
第八周:学习必修一unit3
第九周:学习必修一unit4
第十周:学习必修一unit4-5
第十一周:学习必修一unit5
第十二周:学习必修二unit1
第十三周:学习必修二unit1及期中考试
第十四周:学习必修二unit2
第十五周:学习必修二unit2-3
第十六周:学习必修二unit3
第十七周:学习必修二unit4
第十八周:学习必修二unit4-5
第十九周:学习必修二unit5
第二十周:学习必修三unit1
第二十一周:学习必修三unit1及复习
第二十二周:复习迎接期末考试
英语全新教学个人目标计划3
这个学期的工作即将开始了 ， 带一个新的群体我是有压力的 ， 学期工作需要花时间 ， 需要适应 ， 这个学期的工作我觉得对于也是一个新的挑战 ， 高一教学工作又将是一个新的开始 ， 对于教学方面我觉得自己应该有一个周密的规划 ， 这是适用今后很长一段时间的规划 ， 身为一名英语老师我能够很清晰的看自己的职责 ， 这个学期的开始我也对工作规划一番 。
一、教学方式
不管是在学生看来还是在我自身看来 ， 一个合适的教学方式会让学生的一个的兴趣大增 ， 这个学期我采取一个开放的教学方式 ， 一定要让学生知道学习是很有乐趣的 ， 在课堂提倡一个积极发言的行为 ， 针对学生这是第一点 ， 这些年的教学经验也告诉我 ， 一个好的教学方式对于学生的重要性 ， 英语是一门需要花时间记的科目 ， 相对而言 ， 在英语这一门上面学生需要花更多的时间去打磨 ， 去钻研这个学期开始我也会针对学生对英语对策兴趣程度 ， 做一个全面的了解 ， 采取合适的教学方式 ， 让学生们满意 ， 让学生们觉得上课是有趣的 ， 不一定在短时间内会有效果 ， 但是这是我一直坚持的方向 ， 一定要找到合适的教学方式 。
二、教学目标
一个学期的教学工作时间是有限的 ， 这个学期的工作我一定会好好地计划工作 ， 安排教学的进度 ， 英语这门课是要花很多时间的 ， 这个学期按照我的规划 ， 我会在一周的英语课中抽时间让大家记单词 ， 然后默写 ， 反复的复习这些 ， 教学目标不一定要大 ， 我觉得最主要是要让学生能够有效率的学习 ， 在学习的时候能够有所进步这是第一 ， 今后的一个学习时间很多 ， 但是我的教学目标就是让学生们有效率的学习 ， 每一堂课高效率是首要的 ， 花很少的时间掌握更多的知识这就是我的教学目标 。
三、提高学生的学习兴趣
刚刚来到高中学生们需要花时间去适应这些 ， 学习也是 ， 这也是一个关键 ， 这个学期的中我觉得就是要培养学生对英语的兴趣 ， 都说兴趣决定学习的效率 ， 这个效率是很关键的 ， 学习的兴趣排在前面 ， 只有学生有了一个好的学习兴趣在学习当中就会有高效率 ， 我会在这个学期开始之后大力的培养学生的学习兴趣 ， 这是要从一开始就抓的事情 ， 学习兴趣决定今后学生们在英语这一门课上能达到的高度 ， 英语是要话很长很长的时间去学习的 ， 我提倡的这个学习兴趣是会一直伴随这学生 ， 接下来的教学工作我也会全力以赴 。
英语全新教学个人目标计划4
高一是高中教育的起始阶段 ， 而第一学期更是打好基础的关键 ， 在这个学期培养学生浓厚的英语学习兴趣和良好的英语学习习惯就显得尤为重要 ， 为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务 ， 尽快适应新的环境 ， 在各方面能够健康发展 ， 把英语教学搞的有声有色 ， 必须有一个切实可行的教学计划 。特制定英语全新教学个人目标计划如下：
一、教材分析
教材是“课标”的具体表现 ， 是学生学习的“蓝本” 。现在使用的外研版英语教材每一个模块都围绕一个主要话题开展听说读写活动 ， 循序渐进 ， 循环反复 ， 符合学生的认知规律 ， 有利于学生构建知识系统 。教材打破了传统的体系 ， 用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来 。我们应当以积极的态度去学习教材 ， 研究教材 ， 理解教材各个栏目的编写意图 ， 限度地发挥各个栏目的作用 。一方面我们要努力去理解教材、适应教材、用好教材 ， 一方面我们又要努力站在教材之上使用教材 ， 要根据教学目标和学生实际对其进行大胆的取舍和重组 ， 是教材为我所用 ， 而不是被教材牵着鼻子走 。
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