b、课堂交流
课堂内除了这些活动 ， 还有课外的team work ， daily report ， 这些材料都以书面形式和口头形式呈现 ， 最后由教师收集作资料保存 。
c、英语学习小组活动
每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解 ， 质疑 ， 评析 ， 欣赏、这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试 。
(二)在教研教改方面
加强业务学习和教学研究 ， 促进自身的专业成长 。只有认真学习和研究《英语课程标准》 ， 提高自身的语言素养 ， 深入钻研教材 ， 精心设计教学全过程 ， 才能得心应手地去解决教学中的每个问题 。
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