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七年级英语教学计划上册 七年级英语教学计划( 八 )

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二、本学期教育教学重点：
我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：
(一)语法知识点.
1.一般疑问句及回答;
2.指示代词、人称代词、物主代词
3.名词复数的变化;
4.方位介词;
5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6.实义动词的第三人称单数及变化;
7.情态动词的用法;
8.日期和月份;
9、名词所有格;
10、一般现在时
11、时间表达法;
12、形容词和副词的三个级别;
(二)、交际用语.
1. Greet people 2. Introduce yourself 、Introduce people
3. Talk about where things are
4. Ask for and give telephone number
5、identify ownership/ people / things/colors 。
七年级英语教学计划10
新的学期又开始了 ， 我在本学期的英语教学中 ， 仍坚持以下教学理念的应用：
1、遵循教学大纲 ， 认真备教材备学生 ， 上好每一节课 ， 向40分钟要成绩 。
2、要面向全体学生 ， 关爱每个学生 ， 激发他们学习英语的兴趣 ， 帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养自主学习的能力 。
3、设计教师的整体教学目标 ， 目标设计以学生的学习技能 ， 语言知识 ， 情感态度 ， 学习策略和文化意识的发展为基础;同时尊重个体差异 ， 体现每个学生的主体意识 ， 帮助学生制定小目标;
4、采用任务型教学模式 ， 让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式 ， 实现任务的目标 ， 感受成功 ， 给每个学生带来喜悦;
5、注重过程评价 ， 促进学生能力发展 ， 建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系 。给学生充分的信心和支持 ， 使他们在使用和学习英语的过程中 ， 体会到轻松和成功的快乐 ， 让学生在快乐中学习 ， 让英语的工具功能得到充分体现;
6、重视学生的思想品质教育 ， 体现教育培养全面合格人才的方针政策
二 ， 学情分析
我所教的本届七年级新生基础很差 ， 由于在小学英语课并未受到足够的重视 ， 学生在写的技能方面基本上没有得到过训练 ， 连音标没讲过 ， 甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好 。经过上学期我和学生的不懈努力 ， 他们的基础知识得到了加强 ， 学习态度也有所好转 。部分学生有了主动学习的动力 ， 但是整体的惰性还是很强 ， 我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣 。
另外 ， 学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方 。很多学生不能明确学习英语的目的 ， 没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识 ， 不愿和其他学生交流 ， 不能共同完成学习任务;大多数同学不能做好课前预习和课后复习 ， 学习没有计划性 ， 完全在老师的指挥棒之下学习 ， 没能力做到总结语言规律和知识的巩固、积累 。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题 。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的 ， 急是没有用的 。让学生们乐于接受我的教学指导 ， 并找到自成体系的办法才是解决问题的关键 。
三、具体实施方案
1.每天背诵课文中的文章 。要求学生背诵并默写 ， 培养语感 ， 掌握语法知识的应用技巧;利用&“组长检查及教师重点抽查&”的方法及时检查 ， 并给与及时的表扬 。
2.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度 ， 给学生鼓励、表扬 ， 不使用消极的语言打击学生; ， 
3.加强对学生学习策略的指导 ， 为他们终身学习奠定基础;
4.要充分利用学校先进的教育技术 ， 使用计算机和多媒体教学设施 ， 探索新的教学模式 ， 开发英语教学资源 ， 拓宽学生学习渠道 ， 提教学效果 。


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