时间一晃而过，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了 。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编给大家带来的关于高三英语教学计划 ，欢迎大家前来参阅!
高三英语教学计划1
1.保质保量做好集体备课
要真正提高高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共同的努力和集体的智慧，那只不过是一句空话而已 。集体备课要做到：集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化 。大家讨论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善 。分工合作，主要是备课和收集资料分工 。
2.复习与学新课相结合
高三不同于高一、高二年级，在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习 。我们将强化重要的语法知识，为学生准备一些专门的语法项目，列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习 。同时在教学过程中,精选泛读材料 。
3.精选练习，精讲精练
练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应该精选练习 。选的题目应该具有典型性，系统性，通过做题帮助学生建构知识体系，领悟内在的规律，做到能举一反三 。教师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固 。
阅读材料除了我们选用的教材外，以《英语周报》与《英语辅导报》为基础，用好这两套练习，因为《英语周报》上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多 。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料 。
4.加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练
只有多听多练才可能有好的成绩 。在听的过程中，加强对听力的指导：
(1)先研究听力材料，预测听力内容 。
(2)师生共同讨论，认真研究试题 。
(3)要带着问题去听 。
(4)要敢于舍弃，真正不会的立即放弃 。
我们选用的《英语听力》、和《英语周报》与《英语辅导报》的听力材料对学生集中训练，希望通过训练，能提高学生的听力 。
对于写作，我们打算一星期一次 。写得过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：
(1)繁简适度 。
(2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构 。
(3)层次分明，承上启下 。
(4)细读提示，写全要点 。
(5)书面干净、整齐、规范 。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则 。否则，失去了时间意义，效果就不大了 。
频繁地进行综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不打算安排过多的综合训练 。除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主 。在出综合练习时，要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的.精选精编，努力提高质量和针对性，克服试题多、滥的毛病，确保练习的效果 。评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题 。
高三英语教学计划2
“一日之计在于晨，一年之计在于春”这两句话是没问题，但是对于我们这些的在学习路上的人来说，学习，就是在不断的为自己更新，随时对自己的计划做出新的变动甚至是重新修订 。对我们来说，无论还是了么时候，都是最好的学习机会，无论什么时候，都应该对自己的计划做出最适合的调整 。
下个学期我们班级就要到达高三了，再次作为高三年级的英语老师，我也总是感觉自己的压力非常的重 。毕竟英语是一门主课，但是同时也是主课中比较麻烦的那种 。学好英语不难，只要用心，肯下功夫 。但是，也正是这点不知道拦住了多少人的英语之路 。
下学期高三的来临，必定是一场激烈的角逐 。面对这场考验，我的学生们虽然都做好了临战的准备，但是光这些，还远远不足!在高三的最后一年时间中，我会好好的利用，将这些最为重要的知识和技巧，全都在这一年中交给他们!我的高三上学期的工作过计划如下：
一、临战的心态
面对高考，同学们心中有压力是正常的 。家长、梦想、老师，就连自己都会给自己施加上不少的压力 。作为老师，我们首先要做的就是加强这股压力，让他们知道自己面临的究竟是一场怎样的考验!之后，最重要的就是对这股压力进行引导 。只会加压却不会引导，这只会适得其反 。
虽然我不是班主任，但是面临着高考的挑战，也需要我们全体教师的努力才能将教师这个职位的职责做到最好!只要运用的好，压力就会化为动力，这将会是在高考前最终要的心态形成!
推荐阅读
- 买窗帘是怎么计算价格的 买窗帘是怎么计算价格
- 初中数学教学计划表 新课标初中数学教学计划
- 小学英语线上教学计划 小学英语三年下教学计划
- 计算机二级几个科目怎么选择 计算机二级有几个科目
- 人教版一年级数学教学计划上册 最新人教版一年级数学教学计划
- 英语三年级下册教学计划表 英语三年级下册教学计划
- 最新三年级数学教学计划下册教学计划 最新三年级数学教学计划
- 电流是怎么算的？
- 小学三年级英语教学工作计划 小学三年级英语教学个人计划
- 人教版七年级下册数学教学计划 数学七年级人教版教学计划