时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将续写新的篇章，是不是需要好好写一份教学计划呢?下面是小编整理的小学英语教学工作计划，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助 。
小学英语教学工作计划范本篇1
一、指导思想
本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力 。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动 。
以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的课堂教学理念为指导;以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的未来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革 。
二、工作目标
1、关注教育教学改革动向，落实英语学科课程标准和科学的教学理念 。
2、关注高段学生青春期学情，优化师生关系，提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务 。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合，整理并补充五年级教学资源库，包括课件、每周一练、单元测试卷及其他测试命题 。期待学期末形成一套较完整、规范的资源库 。
4、年级是一个团队，我们要齐头并进 。结合五年级各班具体学情，紧抓培优补差工作，对于较弱的学生和班级中出现的问题积极商榷，并制定解决方案 。
5、鼓励年轻教师参与并主持各类教学、教研活动，积极指导促进年轻教师的快速成长 。
三、工作计划
1、做发光的思考者
在教学和教研活动中，我们要做勤于思考的人 。思考使人知不足，知不足促人学习 。本学期，五年级组将陆续开展读书活动，加强理论学习，更新教学理念，不断接受再教育，做阅读性教师 。理论学习是框架、是方向，在理论基础扎实的前提下，我们将着重针对阅读训练和阅读技巧进行专项研讨 。多读书，多思考，做发光的思考者
2、做有力的行动者
思考是酝酿，实践是落实 。本学期我们将进一步有序、规范、高效地组织开展五年级组教研活动 。教研活动的主题是：小学高段阅读能力的训练及指导 。具体安排如下：
(1)进一步明晰英语学科生本课堂模式，落实常规教学，提高课堂效率，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”、“阶段测评”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率 。
(2)控制作业总量，规范作业批改 。针对上学期发现的书写问题、阅读问题，制定计划，有步骤的解决问题 。在保证作业准确度的基础上，着重要求书写规范、美观;在阅读训练中学会多元思维，通过路标词、关键词的寻找，不断提高阅读能力 。
(3)珍惜瞬时教研，保证常规教研 。每周二上午第一节课，为小组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本周计划，活动安排、问题探讨、课件资源、试卷命题为主 。通过讨论交流互评反思，着力打造有效课堂及提高工作效率 。
(4)以工作站为平台，开展公开课、听、评课活动 。本学期五年级教研组将结合校及大组公开课活动进行以“阅读”为主题的评优课互评活动 。通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化，同时促进新教师的成长 。
(5)文字可以记录思想，也可以促进思考 。本学期我们将开展反思分享活动 。对自己的教学不断反思，才会有不断的进步 。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思 。
(6)做好培优补差工作，降低“两极分化”比例 。
主要措施如下：
①从细致观察学困生课堂学习过程，捕捉其具体困难痕迹，有针对性的组成学习小队，有目标，有步骤的帮助，尤其注意跟踪和反馈。
②完善多元化评价标准，坚持全程评价、全面评价，激发后进生学习原动力 。
③采用多形式及时和家长沟通，在指导家庭教育的同时，巧妙调动其积极性 。
(7)全力参与英语组春之灵活动的策划及筹备工作 。
3 、做创新的探索者
活动促教学、活动促评价，也正如上述说到的促进学生的综合素养这个基本理念 。我们五年级组对本学期计划开展以下活动：
(一)寒假优秀书写展
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