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职高化学通用类教学计划 职高化学教学计划( 六 )

教学生活百科


(3)在新课程理念下 ， 应鼓励学生自主探索和合作 。
(4)新课程理念下的新教学应注重培养学生的应用化学意识和能力 。
(5)新课程理念下的新教学应注重培养学生的实践能力和创新精神 。
职高化学教学计划5
本学期 ， 我校高一年级化学学科将使用鲁科版教科书《化学2》(必修)开展教学活动 。高一化学备课组成员有四位教师 。为更好的化学教学工作 ， 特制化学备课组订教学计划如下：
一、指导思想
认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》 ， 认真学习《普通高中化学课程标准》 ， 明确当前基础教育课程改革的方向 ， 深刻理解课程改革的理念 ， 全面推进课程改革的进行 。
在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向 ， 强调形成积极主动的学习态度 ， 使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程;改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状 ， 加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 ， 关注学生的学习兴趣和经验 ， 精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状 ， 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ， 培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观 。
二、教学要求
1、认真研究当前教育改革发展趋势 ， 转变传统教学观念 ， 注重学生能力培养 ， 以培养学生创新意识和综合能力为重点 ， 重视科学态度和科学方法的教育 ， 寓思想教育与课堂教学之中 ， 促进学生健康发展 ， 深化教育改革 。
2、加强教学研究 ， 提高教学质量 。提倡以科研带教学 ， 以教学促科研 ， 使教学工作课题化 。教师要努力提高教科研的意识和能力 ， 积极探讨科学合理、适应性强的实验方案 ， 改革课堂教学方法 ， 积极进行研究性学习的探索 ， 不断提高教学水平和专业知识水平 ， 开拓新的课堂教学模式 。在备课活动中 ， 要把化学课堂教学改革 ， 德育教育放在首位 。
在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操 ， 创新精神和实践能力去思考设计 。
3、做好调查研究 ， 真正了解高一学生的实际情况 。要认真研究学法 ， 加强对学生学习方法的指导 ， 加强分类指导 ， 正确处理对不同类学校和不同类学生的教学要求 ， 注重提高学生学习化学的兴趣 。在教学中 ， 努力发挥学生的主体作用和教师的指导作用 ， 提高教学效率 。提倡向40分钟要质量 ， 反对加班加点磨学生的低劣教学方法 。
4、注重知识的落实 ， 加强双基教学 ， 加强平时的复习巩固 ， 加强平时考查 ， 通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化 ， 在能力上得到提高 。
5、加强实验研究 ， 重视实验教学 ， 注重教师实验基本功培训 ， 倡导改革实验教学模式 ， 增加学生动手机会 ， 培养学生实践能力 。
6、要发挥群体优势 ， 发挥教研备课组的作用 ， 依靠集体力量 ， 在共同研究的基础上设计出丰富多彩的教学活动 。继续坚持“同课异构”的备课方式 ， 搞好化学必修2的集体备课 ， 提高教学质量 。
职高化学教学计划6
一、学生情况分析
刚接触这些新生 ， 并没有深入地了解 ， 虽然大家都说这届高一 年学生的基础相对说比较差 ， 但是目前从整体上课的情 况来看 ， 学生普遍听得懂 ， 学生学习的积极性也很高 ， 课堂气氛活 跃 ， 遇到不懂的就会问 ， 作业也按时有效完成 。这比想像中要好得 多 ， 至少他们肯学 。
二、教材与教辅分析
本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修 1 的教材 。必修 1 这本书是新教材 ， 突出了新课程的四个特点：注重基础 。1、 强调从生活走进物理 ，  从物理走向社会 ，  注重保护探索兴趣 ，  学习欲望; 2、强调知识的构建过程 ， 注重培养物理实验、科学探究能力; 3、强调基础知识的学习 ， 注重物理学核心概念的建立 。必修 1 是整个高中物理的基础 ， 有很多重难点都是高考、会考 中的重难点 ， 比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大 运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重 。而质点、位移、加 速度等概念又是同学们进入高中新接触到的 ，  理解起来又比较费劲 ，  但是这些概念是学习运动学部分的关键 ，  因此务必要引起学生重视 。

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