(三)教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力
1、开放的音乐教学
音乐是时间表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是的 。这就决定了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的 。它应是学生对音乐的认识与实践辩正统一的过程，是教师主带作用的发挥、学生主体能力的生成和发展的过程，是动态、变化、发展的过程，是极具开放性的 。开放的音乐教学过程，应为学生拓展音乐学习空间，创设广阔的自主创新的音乐学习环境 。
2、开放的音乐教学方法
开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，而不是机械采用同一种教学方法 。音乐教育家柯达伊认为："音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培养学生的音乐感受力和敏捷的反映能力 。"这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系 。通过学生的走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏 。
总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐 。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验 。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体 。
音乐教师教学工作计划格式5
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用 。
二、教学任务
1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活 。
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音 。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否 。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生 。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神 。
三、教学重点、难点分析
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维 。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力 。
四、学情分析：
1、一年级孩子正规学习歌曲的时间较短，演唱的技巧几乎都还没掌握 。因此，要加强练习 。
2、四、六年级的孩子在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子 。
3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的 。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏 。
五、教材分析
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求 。
本册教材内容有：共分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系 。
本学期教学内容：包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等 。当中以歌唱为主，欣赏为辅 。
唱歌的要求：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰 。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感 。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪 。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力 。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力 。
六、工作措施
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出 。
推荐阅读
- 华为手机音乐怎么关不了了
- 小学音乐教师教学工作计划 音乐教师教学工作计划通用
- 幼儿园教师业务工作计划 幼儿园教师优秀工作计划
- 初中物理教师个人工作计划 初中2022物理教师工作计划
- 教师薪级工资是什么意思 薪级工资是什么意思
- 小学数学教师教学工作计划 数学教师教学工作计划5篇
- 2022初中体育教师工作计划 2022初中教师工作计划
- 数学教师个人研修工作计划 数学教师研修工作计划
- 教师研修工作计划 数学专业研修工作计划
- 教师研修工作计划 数学教育研修工作计划