二、识字写字教学 ， 作为教学的重点 。
二年级是识字写字教学阶段 。我采用多种方法让学生识字 。例如：卡片识字 ， 猜谜识字等方法多样 ， 并采用了由易到难的教学方法 。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字 。采用循序渐进的方法 ， 让学生掌握识字规律 。为阅读扫除障碍 。
良好的书写习惯是在低年级阶段形成的 。在这一学期我加强了学生的写字指导 。首先 ， 我让学生在写字时做到“三”个一 ， 并及时纠正学生不良坐势 ， 其次讲究习字方法的指导 ， 要求学生一看二临三比较 。看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕 ， 比较是指比一比与范字的差异、学会评价 。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步 。为了展示学习成果 ， 我还挑选出整齐美观的作业进行展览 ， 极大地调动了学生认证书写的积极性 。
三、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学 。
在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 ， 同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学习思想的辅导 ， 要提高后进生的成绩 ， 首先要解决他们心结 ， 让他们意识到学习的重要性和必要性 ， 使之对学习萌发兴趣 。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ， 让他们意识到学习并不是一项任务 ， 也不是一件痛苦的事情 。而是充满乐趣的 。从而自觉的把身心投放到学习中去 。这样 ， 后进生的转化 ， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。使学习成为他们自我意识力度一部分 。在此基础上 ， 再教给他们学习的方法 ， 提高他们的技能 。并认真细致地做好查漏补缺工作 。后进生通常存在很多知识断层 ， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 ， 在做好后进生的转化工作时 ， 要特别注意给他们补课 ， 把他们以前学习的知识断层补充完整 ， 这样 ， 他们就会学得轻松 ， 进步也快 ， 兴趣和求知欲也会随之增加 。
总之 ， 在本学期的各科教学工作中 ， 我都力争严格要求自己 ， 无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法 ， 并能做到为人师表 ， 语言健康得体 ， 举止文明礼貌 ， 以身作则 ， 注重身教 。在今后的教学工作中 ， 我仍将一如既往的要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为学校的建设与发展奉献自己的力量!
语文小组教学三月份总结3
《雨的四季》是一篇优美的写景散文 ， 作者抓住视觉、嗅觉、听觉等不同的感觉器官 ， 运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法描绘了四季雨的不同特点 ， 把四季的雨写得多姿多彩 ， 富有情味 ， 让人感动 ， 给人带来美好的回忆 ， 让人与作者产生共鸣 ， 由衷地热爱雨 ， 热爱自然、这种热爱更升华为对生命的热爱 。在这一课的教学过程中 ， 我有以下一些反思 。
一、经过前两篇课文《春》和《济南的冬天》的学习 ， 学生对写景散文有了初步的认识 ， 掌握了一些写景的手法和鉴赏角度 ， 但是对于多角度的赏析以及散文的表现手法 ， 还需要老师进一步指导和训练 。另外 ， 这篇文章属于自读课文 ， 在讲授的过程中 ， 我们应该把更多的主动权交给学生 ， 给学生做一些方法性的指导 ， 引导学生根据单元目标和旁批学会自主学习自读课文 。和文本多次深入的接触 ， 在阅读的过程中 ， 自然感受到雨的美 ， 雨的可爱 ， 感受到作者对生命的赞美 。
二、由于这是学生接触的第一篇自读课文 ， 我在教学过程中 ， 过多地引导学生从写景抒情散文的三个角度进行赏析 ， 没有充分发挥学生的主动性 ， 忽略了引导学生去发现问题并解决问题的过程 。从而将这篇课文很大程度上成了讲读课文 。
推荐阅读
- 一年级语文教学经验总结范文 语文教学工作经验总结范文通用
- 中班幼儿班主任工作总结 幼儿班主任个人工作总结
- 幼儿园中班班主任工作计划上学期 幼儿园班主任工作总结
- 个人教学工作计划与总结 个人政治教学工作计划总结
- 政治教师学期教学工作总结 政治教学教师通用工作总结
- 初二政治老师教学工作总结 初二政治教师教学工作总结5篇
- 2022高一政治教学工作总结 2022初中政治教学工作总结
- 大学办公室部门工作总结 大学宣传部门工作总结格式
- 2021年学校班主任期末工作总结
- 2021年二年级班主任工作总结 2021学校班主任工作总结