部编版三年级下册第二单元知识点梳理
课文5 守株待兔
一、多音字：
为wéi（为人）wèi（因为）
【三年级下册语文第二单元知识归纳 三年级下册语文第二单元知识梳理，可打印】二、字义
株：露在地面上的树的根和茎 。
走：跑 。
折：折断 。
因：于是 。
释：放下 。
耒：古代用来耕田的一种农具 。
冀：希望 。
复：再，又 。
身：自己 。
三、课文翻译
有一个宋人在田里耕作 。田中有一个树桩 。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了 。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子 。兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话 。
四、课文主旨
本课通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事，告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的 。
五、课后习题 。
1、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话？
因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情 。所以，种田人不会再得到兔子 。因而，他的行为被宋国人嘲笑 。
2、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?
坐车人把方向弄错了，却还在用自己的有利条件来辩驳 。这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用 。
故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远 。
课文6 陶罐和铁罐
一、多音字
盛shèng（盛开）chéng（盛饭）
处chǔ（相处）chù（到处）
二、近义词
骄傲一傲慢 奚落一数落 谦虚一谦逊(虚心) 轻蔑一轻视(蔑视)
懦弱一怯懦 恼怒一愤怒羞耻一可耻 朴素一朴实
兴奋一高兴 惊讶一惊奇 美观一美丽
三、反义词：
懦弱一勇敢 骄傲一谦虚 朴素一华丽 荒凉一繁荣
四、词语解释
奚落：用尖刻的话数说别人的短处，人难堪；讥讽嘲笑 。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌 。
懦弱：软弱，不坚强 。
覆灭：全部被消灭 。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方 。
五、句子解析
1、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气 。
铁罐发现陶罐“懦弱”，因此说话更加尖刻 。
2、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕 。”
“相提并论”是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说，课文中指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较，它听了陶罐的话后非常生气，并开始威胁陶罐 。
因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以它恼羞成怒 。“恼怒”一词形象地写出了铁罐的理屈词穷 。通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象 。
3、时间在流逝，世界上发生了许多事情 。王朝覆灭了，宫殿倒塌了 。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土 。
两个罐子都被尘土覆盖，此时它们的命运是一样的 。这是一个过渡段，在文中起到承上启下的作用 。
4、“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了 。”
这句话表现了陶罐宽广的胸怀 。铁罐曾经经常嘲笑、奚落它，可是陶罐出土后，却首先想到让人们挖出铁罐 。
五、课文主题
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐 。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在 。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 。
六、课后习题答案：
1、默读课文 。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事 。
陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较 。王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土 。多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了 。
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