第一 ， 通过平均分的操作活动引入对除法的认识 。教材首先用准备春游食品的活动 ， 由“应该每份分得同样多”引出“平均分” ， 让学生认识“每份分得同样多 ， 叫平均分” 。
第二 ， 以前我总认为操作活动是比较“低级的”的 ， 因此让学生尽可能脱离操作 ， 通过这个单元的教学实践 ， 我才深刻体会到借助实际操作不仅符合小学生的认知特点 ， 而且如果能将思考和操作有机结合的话 ， 操作将有助于学生理解所学的内容 ， 同时操作也是重要的解决问题的策略 。
二、落实实践活动 ， 培养学生对大数的估计能力
在一年级的学习中 ， 学生已经对一些数目较小的事物进行了估计 ， 如抓一把小棒估计有多少根等 。本册教材要求学生估计出体育馆里大约能坐多少人 ， 二年级学生对这种数量较多的事物估计起来还有一定的难度 ， 所以我结合现实生活安排一些生活中需要估计的素材 ， 按由易到难的坡度进行设计 ， 引导学生逐步体会的方法 ， 也使学生体会估计在现实生活中的广泛运用 。
三、提高“百以内加减法”运算技能
探索并掌握整十、整百数的加减法的口算及三位数的计算方法 ， 并能正确地进行计算并解决一些简单的实际问题 ， 是本册数学学习的重要目标之一 ， 如何提高百以内加减法的基本运算技能呢?通过上网查询相关资料 ， 向同级教师讨教 ， 在教学中 ， 主要来用以下方法：
首先让学生在已经掌握百以内数加减法的基础上自主探索三位数加减法的计算方法法 ， 理解运算的道理 ， 结合教材创设的“买电器”、“收集的矿泉水瓶”等情境 ， 鼓励学生从现实情境中发现问题 ， 解决问题 ， 由于学生的生活背景 ， 知识经验 ， 思考问题的角度不同 ， 学生进行三位数加减法计算时所使用的方法不同 。
第二 ， 三位数加减法数目比较大 ， 计算时容易发生错误 ， 所以我认为培养学生认真做题的习惯
第三 ， 设计“森林医生“趣味游戏等形式多样的练习 ， 帮助学生正确地进行计算 。
第四 ， 合理的安排练习阶段 ， 对于新学习的内容及时练、及时反馈 ， 因为遗忘是先快后慢的 ， 注意集中练习与分散练习相结合 ， 在后面单位的学习中 ， 也适当地穿插了有关的练习 。
反思：
1、本班上课时候大部分学生能专心听讲 ， 课后也能认真完成作业 ， 但有为数不多的学生 ， 学习上有问题不敢问老师 ， 作业也因怕分数低而抄别人的 。
2、有些学生学习数学的兴趣不浓 ， 课堂注意力不集中 ， 一道题讲过两三遍以后 ， 有的学生还是不知道怎么做 。
3、学生的审题能力 ， 认真程度不高 。如计算时容易看错符号 ， 抄错数字等 ， 特别是估算时 。
努力方向：
1、狠抓学风 ， 在班里提倡一种你追我赶的风气
2、在今后的工作中 ， 要经常向有经验的教师学习 ， 弥补自己数学工作中的不足 。
3、在课题研究方面 ， 要大胆探索 ， 不断创新 ， 不断改革 ， 不断提高教育教学效率 。
总之 ， 过去的已经过去 ， 我们总结过去是为了让未来更有经验可循 。旧的一年已经过去 ， 新的学期 ， 我们吸取过去的经验教训 ， 不断的提高自己让自己向更高的目标迈进 。我坚信一分耕耘 ， 就有一分收获 。
数学教学总结二年级7
二年级数学教学 ， 重在初步培养学生的笼统、概括能力 ， 分析、综合能力 ， 判断、推理能力和思维的灵活性 ， 敏捷性等 ， 着眼于发展学生数学能力 。通过让学生多了解数学知识的来源和用途 ， 培养学生良好的行为习惯 。本学期根据学生的实际情况 ， 采取有效措施 ， 激发学生的学习兴趣 ， 培养学生的学习习惯 ， 引导学生参与学习全过程 。在教学过程中主要做到以下几点：
一、以课堂教学为核心 。
推荐阅读
- 苏教版二年级上册数学教学总结 二年级上册数学教学总结10篇模板
- 人教版二年级上册数学第二单元教案及反思 人教版二年级上册数学第二单元教案2021
- 二年级上学期工作总结班主任 二年级上学期的工作总结10篇
- 二年级工作总结10篇范本
- 二年级下册语文工作总结 二年级语文的工作总结10篇
- 二年级上册数学工作总结免费 人教版数学二年级上册工作总结
- 二年级班级工作总结下学期 二年级班级工作总结
- 二年级数学工作总结第二学期 二年级数学工作总结
- 2022人教版小学数学三年级上册 2022冀教版小学数学三年级上册教案设计
- 人教版三年级上册数学教学计划 最新人教版三年级上册数学倍的认识教案2022