在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英语教研活动，并参加__部落的网络教研活动 。另外，我还申报了小课题 。虽然到最后，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过 。有失败就会有成功 。明年我还要再来 。
在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够 。
第一、对于教材还吃得不够透 。我认为可以从“文本再构”这一理念出发，进行文本和资源的整合 。尽量把知识点做到深入浅出 。
第二、对学法缺乏有效的指导 。比如学生在平时几次考试中，听力和写作丢分比较严重，虽然也给了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺 。
小学英语课教学总结5
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表 。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础 。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环 。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训 。在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展 。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 。
参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习 。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤 。服从安排，人际关系融洽 。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行 。以身作则，才能为人师表 。要求学生做到的，自己必须先做到 。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响 。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用 。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级的英语教学工作 。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课 。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式 。注意弱化难点强调重点 。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平 。
2.认真上好每一节课 。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“English, I Can do”“English, I Can Say” 。
3.认真及时批改作业注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导 。
4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少 。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 半年来,我在学校听了许多公开课 。通过听了公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处 。
三、加强自学,不断积累知识.
由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习,扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调.
总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获 。
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