5、小游戏：“神奇的手指”
师：刚才，同学们学得非常认真，下面，我们做个小游戏，好吗?(好)请把学具轻轻向前推!游戏的名字是：神奇的手指 。注意听清要求：仔细看老师的手指，先闭合，然后慢慢张开 。如果你认为手指之间的长度大约是1毫米、1厘米、1分米，就及时喊停，看谁观察得最仔细，估计得最准确 。
教师手指闭合，学生估测，教师注意用工具检测学生估计得是否准确 。
请同桌的两个同学互相玩游戏，注意用工具及时检验你估计的长度是否准确 。
(当学生情绪渐落到低潮时，教师要注意设置一个或多个情景活动，进一步调动学生，来形成一个新的学--- 。在认识了两个长度单位后，由于学具较 多，学生又有爱动爱摸的天性，部分学生可能会产生一些浮躁的情绪 。让学生收拾好学具，用动感的小游戏吸引学生的注意力，不仅能巧妙地调控课堂，更是对所学的长度单位的系统整理 。)
三、回顾整理，交流收获 。
师：大家游戏玩得真开心，下课以后，大家还可以继续玩!现在，注意看黑板，通过这节课的学-，你有哪些收获?
学生汇报
四、实践应用，巩固反馈
1、判断 。
师：利用我们学过的知识，可以解决很多生活中的问题 。下面，让我们判断，这些话说得对吗?
数学书厚约5毫米 。一拃长约10分米 。
小红身高138厘米 。课桌高约7厘米 。
1棵大树高5分米 。跳绳长2毫米 。
2、估一估，量一量 。
除了判断别人的话是否正确，我们还可以测量自己喜欢的物品 。
多媒体课件出示表格及要求 。
选择自己喜欢的物品先估一估，再量一量 。
学生动手量，全班交流 。
(数学来自生活，自然最终也要回到生活中去 。在孩子们掌握了本节课的内容之后，我让他们选择自己喜欢的物品进行估计和测量，将数学知识运用在自己的生活中 。这样有利于孩子们进一步培养长度观念，而且也让孩子们对数学更加有兴趣 。)
最新二年级数学下册搭一搭教案文案3
教学目标：
1、联系生活实际，体会生活中的大数，感受学-大数的必要性，激发学-教学的兴趣 。
2、通过 “数一数” “说一说”等活动，对大数有具体的感受，发展数感 。
3、通过活动，对计数单位“千”有进一步的了解，并知道单位之间的关系 。
教学重点 ：
感受大数，发展数感，体验数与生活的密切联系 。
教学难点：
学生自主探索认识“一千”
教学准备：
课件、每人准备100粒黄豆
教学设计：
一、复-导入
1、10个一是( )
2、10个十是( )
3、一个三位数从右边数第一位是( )位 。第二位是( )位 。第三位数是( )位 。
二、探究新知
1、师出示一小桶黄豆，请同学们估一估有多少粒豆子?
生自由发言 。
2、如果想知道有多少粒豆子，你有什么好的方法?和你的同桌讨论一下 。
师：有没有的方法?(先数出十粒，再分出十个这么多放在一个杯里，大约就是一百，然后再盛十个这么多就是一千了 。)
学生用总结的方法再试一遍，感受一下一千粒豆子有多少 。
三、律动(我们来交换)
仿照21页第7题小组游戏
3、师：在我们身边找一找还有哪些可以用一千表示呢?请同学们把数学书合上，这本书大约有50张纸，几本摞起来会是一千呢?(学生独立思考)
4、出示10个这样由100个小正方体组成的正方体(课件显示) 。
5、出示一张有100个笑脸的贴纸，几张笑脸可以呈现一千个笑脸 。板书(10个一百是1000)
四、巩固练-
1、我们数数到900时，10个一百是多少?
2、笑笑带来的问题——一本书有100页，10本书有多少页?(师示范：又叠上10本书
3、淘气带来的问题——我校大约有一千名学生，像这样的10所学校大约有多少学生?
(出示课件：-广场周年庆典情境)
4.完成21页第5题
五、课堂小结
师：今天我们学-了这么多大数，你们有什么收获呢?
最新二年级数学下册搭一搭教案文案4
教学目标：
1、认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系 。
2、知道万以内数的组成，会正确数万以内的数 。
3、通过具体实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，培养学生的数感，了解大数的价值 。
教学重点：
认识万以内的数 。
教学难点：
推荐阅读
- 蓝色毛外套搭配什么颜色内搭 蓝色毛呢外套里面搭配什么色
- 小学二年级学生关于疫情作文怎么写 小学二年级学生春节作文10篇
- 二年级数学上册数学广角搭配教案 二年级数学数学广角搭配教案模板
- 二年级数学时分秒教案视频 二年级数学时分秒教案文案
- 二年级数学上册观察物体教案 二年级数学上观察物体教案模板
- 二年级数学上册第三课时答案 二年级数学上册三疑三探教案例文
- 二年级上册数学教学工作计划2022 二年级上册数学教学工作计划
- 二年级数学上教案例文
- 恐龙图画儿童画二年级之沧龙 恐龙图画儿童画
- 猜猜他是谁三年级满分作文 猜猜他是谁二年级满分作文10篇