惠词(历词)2021-01-25 21: 34指尖教育帝国
随着寒假的如期到来，小学生们开始了新的学习里程 。如果他们想在下学期更轻松地学习，不准备假期就相当于落在了起跑线上 。随着“大汉语”时代的到来，学习汉语但要做好准备，不能只是照本宣科 。在打好基础的同时，他们要尽力打开孩子的知识视野 。
第一课，古诗三首，选取了三首描写大自然美景的诗歌，通过描写大自然生机勃勃、迷人的景色，表达诗人对大自然的热爱 。
一.基本词汇
第一课是写生词难 。要点如下:
“荣”:“魏+虫”、“魏”如下图所示 。造字的时候是三脚锅，可以用来煮除水以外的东西 。锅底盛水，上半部可盛“毕四声”，食物在上面蒸熟 。“荣”字是“荣”的意思，近形字是“隔膜” 。
“惠”:如下图，上半部是一个类似“纺锤”的东西，下半部是一个“心”，意思是能制造纺锤丝的心脏 。可见此人相当聪明，所以“慧”就是“慧”的意思，是聪明的意思 。此外，由于植物纤维需要不断添加才能制成纺锤，所以引申为给人以利益的意思，有“恩、利、惠、益”一词，谐音“惠” 。
“崇”:山的本义是像祠堂一样令人敬畏，引申为令人敬畏，有“崇高、崇敬、尊重、崇拜”等词语 。
“短”:“箭+豆”看起来左边是短箭，右边是锅，意思是短箭和锅一样短 。部首相同的词有“短、知、矩” 。
“溪”:写这个字时，右半部布局要紧凑，“大”字要舒展，横长要撑 。
二 。作者简介:
杜甫:字子美，号少陵夜老，唐代现实主义诗人，与李白并称为“诗圣”、“杜丽” 。代表作有《三官》、《三别》，其诗被誉为“诗史” 。
苏轼:字瞻，号东坡居士，北宋文学家、画家、书画家，“唐宋八大家之一” 。
从前:字季复，名茶山俗人，南宋诗人 。
第三，诗性分析:
(一)“绝句”
这首诗是杜甫晚年的作品 。杜甫早年的诗歌追求艳词怪句 。到了晚年，他才意识到诗好读，好懂，但清新，质朴，自然 。
这首诗杜甫捕捉了晚霞、山川、春风、花草、燕子、鸳鸯等景物，描绘了一幅春光明媚、生机勃勃的画面，表现了诗人在初春看到处处欣欣向荣的景象后的喜悦心情，也表达了他对大自然的热爱 。
关键诗句:泥化燕子，沙暖鸳鸯 。
这两首诗动静结合，对燕子飞舞的动态描写和对鸳鸯沉睡的静态描写完美相得益彰，将春天的生机和天气的温暖舒适表现得淋漓尽致 。安静，相映，让春天温暖的气息更加深刻 。
(二)《惠崇春江晚景》
这首诗是一首名为《春江晚景》的诗，是宋代诗人苏轼为北宋名僧所作的一幅画 。因此，它是一首绘画诗 。诗人通过描绘画中的景物，如竹子、桃子、河水、鸭子、芦蒿、芦苇等，使之联想到画外“河豚欲上”的情景，描绘出一派春意盎然，表达了对大自然的热爱 。
关键诗句:春江水暖鸭先知 。
千古名句，哲理满满:揭示了只有身临其境才能深切感受到的哲理 。
"三条道路"
宋代诗人曾描写初夏山行中人的景色，表达诗人轻松愉快的心情 。
关键诗句:梅花黄了，天却晴了，溪水却穿山流 。山路上的绿树和他们来的时候一样茂密，茂密的树林中几只黄鹂的灌木丛比他们来的时候增加了更多的乐趣 。
梅子黄的时候，天天阳光明媚，天晴 。坐船沿着小溪划到小溪尽头，再换山路继续前行 。山路上青翠的树木洒下的绿荫，和来时一样茂密 。这时，密林深处传来几只黄鹂的鸣叫，更增添了几分情趣 。
总结:《古诗三首》要求背课文，背绝句 。然而，“惠崇河畔晚景”和“三条小路”却经常出现在历年考试的背诵题目中 。因此，学生要懂得背诵和写作，掌握重点诗句的含义，并尝试欣赏诗句的表达特点 。
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【历组词 慧组词】
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