二、学习教法
【事业单位考核工作总结范文 历史考核教学工作总结范文】为使讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 条理化 ， 准确化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。我在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。现在学生普遍反映喜欢上历史课 ， 就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了 。
三、向别人请教
在教学上 ， 有疑必问 。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 ， 学习他们的方法 ， 同时 ， 多听老师的课 ， 不但听本学科组的公开课 ， 我还积极跨学科听课 ， 积极参加市县的教研活动 ， 增强自身的教学技能 。做到边听边学 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 并常常邀请其他老师来听课 ， 征求他们的意见 ， 改进自己的教学工作 。
四、布置作业并批改
布置作业做到精读精练 。有针对性 ， 有层次性 。因为初一的学生来自于不同的小学 ， 他们书写存在着一定的差异 。所以我专门布置并指导了课堂作业的书写要求 ， 以其能够让学生养成规范的书写格式 ， 培养良好的书写习惯 。另外 ， 让学生认真完成《生态课堂学习指导》 ， 因为此本练习重点突出 ， 并且紧扣考点 ， 所以要求学生认真完成 ， 我也及时批改 ， 并作出相应的讲评 。同时分析并记录学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透切的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
五、完善课后辅导工作
在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 ， 同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学习思想的辅导 ， 要提高后进生的成绩 ， 首先要解决他们心结 ， 让他们意识到学习的重要性和必要性 ， 使之对学习萌发兴趣 。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ， 让他们意识到学习并不是一项任务 ， 也不是一件痛苦的事情 。而是充满乐趣的 。从而自觉的把身心投放到学习中去 。
这样 ， 后进生的转化 ， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。使学习成为他们自我意识力度一部分 。在此基础上 ， 再教给他们学习的方法 ， 提高他们的技能 。并认真细致地做好查漏补缺工作 。后进生通常存在很多知识断层 ， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 ， 在做好后进生的转化工作时 ， 要特别注意给他们补缺 ， 把他们以前学习的知识断层补充完整 ， 这样 ， 他们就会学得轻松 ， 进步也快 ， 兴趣和求知欲也会随之增加 。
当然 ， 人无完人 。我也存在着些许不足 。诸如有些时候没能认真备课 ， 作业批改不及时等 。但是我会在接下来的工作中尽量克服自己的缺点和不足 。
历史考核教学工作总结范文5
今年 ， 在教学方面 ， 我担负着高二年级四个班的教学任务 ， 同时还担任了高二年级的年级组长 ， 在平常的教学工作中 ， 我即重视学生的学习成绩提高 ， 同时也抓住每一个机会对学生进行思想道德教育 ， 转眼之间 ， 一个学期马上就要过去 ， 在新旧学期的交接时刻 ， 谦虚谨慎地总结过去工作中的经验和教训 ， 无论是对教学成绩的提高 ， 还是教师个人业务水平的提高 ， 都是大有帮助的 ， 所以 ， 我特将自己在历史教学中的经验和教训做一总结如下 。
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