5、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平 。
6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关 。
7、实行培优辅差，面向全体学生 。
8、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣 。
9、让优生帮差生，实行一帮一学习语文 。
10、课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力
11、每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点 。
12、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心 。
13、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异 。充分照顾到不同学生的特点 。
14、开展网络辅助教学 。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用网络多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等 。
四、培优辅差计划
主要措施：
1、培优重在拔尖，辅差重在提高 。
2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好 。
3、课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练 。
4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣 。
5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气 。
6、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫 。
五、本学期教研课题《如何让学生走进名著》
1、教会学生阅读的方法 。
2、统筹安排、精心测算、安排时间 。
3、精选作品、明确目标、组织活动、激发兴趣 。
六、本计划应达到的目标
通过分析发现本学期教学的主要任务就是想尽一切办法稳定优良率，逐步提高差生成绩 。班中有以下学生具有潜力可挖，_x等，让他们争取得到更大的进步 。应该能及格的：_x 。学困生：_对这样的学生每次测试能进步一点点就可以了 。
本学期我努力工作，力争将14名学生成绩保持在良好左右，并能让尖子生有更大进步 。
语文个人教学工作计划通用3
一，学生基本情况分析
高一一班有47名学生 。这些新入学的孩子大多无法适应小学紧张而艰苦的学习生活 。他们没有好习惯的概念，比如如何完成作业，遵循什么样的课堂常规，如何有效地倾听，如何与他人交流 。爱护学习用品，学会正确的读写姿势等 。这些将是一年级儿童在学校第一阶段的主要任务 。
从第一周的观察来看，许多学生没有说话的意识，语言不流畅，缺乏连贯性 。但是，很多学生可以很快理解老师的要求，逐渐学会学习 。
1、学习习惯
(1)掌握正确的阅读姿势、写作姿势和握笔方法，养成良好的阅读和写作习惯 。
(2)掌握正确使用学习用品的方法，养成爱护学习用品的好习惯 。
2、汉语拼音
(1)准确读出声母和韵母 。
(2)能准确拼读音节 。
(3)能说出声调符号的名称，准确读四声，学会轻声读 。
(4)知道了四线格，就能正确写出声母、韵母和音节 。
(5)认识大写字母，记忆《汉语拼音字母表》
3、识字和写作
(1)317个新词被准确认阅读 。
(2)命名基本笔画 。
(3)能按照书写顺序在田字格里书写，并记忆123个新单词 。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，使写字正确、规范、姿势正确、整洁 。
4、口头交流
(1)能用普通话进行口头交流，声音清晰，态度大方 。
(2)根据一定的情况或图片用一个完整的句子或几个连贯的单词来回答问题 。
(3)能根据某种情况或画面，用几句连贯的话讲出一件简单的事情 。
5、阅读
(1)能够理解与文本和生活相关的常用词语和句子的含义 。
(2)认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同语气 。
(3)阅读并背诵指定的课文，分角色朗读对话 。
(4)正确重复愿望，使句子连贯 。
(5)能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意 。
二、教学重点、难点：
培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展 。
汉语拼音的重点：读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节
课文的重点：识字、写字、朗读、背诵 。
推荐阅读
- 二年级语文下册学期教学计划 语文个人学期教学计划
- 九年级语文个人教学计划 语文开学个人教学计划
- 三年级上册语文学期教学计划 三年级上册语文优秀教学计划
- 个人如何开户买股票 股票怎么开户
- 九年级语文个人教学计划 语文个人实用教学计划
- 个人账户能对公转账吗 个人账户能对公转账吗？
- 粗糙的近义词是什么词 粗糙的近义词是什么
- 悉心照顾的近义词 照顾的近义词
- 幽静的意思解释 幽静的意思
- 壁虎的尾巴像什么，小学一年级语文壁虎的尾巴可以干什么？