语文教师要有正确的课程观 。不知道自己的课究竟要干什么，这是我们经常会犯的一个错误 。语文全新课堂教学计划范文怎么写?下面是小编收集推荐的语文全新课堂教学计划范文，欢迎阅读 。
语文全新课堂教学计划范文1
初三的语文教学工作，不仅要抓好素质教育，还要提高学生的语文综合素养，限度的提高学生的语文成绩，学生面临的是中考，要的是成绩，因此要精心制定好本学期的语文计划，不打无准备之仗，才能使学生以优异的成绩，考入高一级学校 。
一、学生基本情况
初三——四班共有学生四十六人，男生二十人，女声二十六人，在所有的平行班中，语文成绩不突出，尤其是男同学，在课堂上表现不积极，总是让老师或同学逼着回答问题，无论是回答问题还是读课文都不主动，须在课堂上鼓动，或激励;也曾和他们座谈，大都是自信心不足，怕别人笑话 。让第一名_同学，发挥带头作用，起到引领作用，使同学敢于积极发言，努力表现自己，树立自信 。在课堂上，师生共同努力，使课堂轻松，自由，和谐，使学生愉快的学习，提高自己 。学生的缺点在于理解能力差，对文章读的少，很多学生认为，学习课文无用，尤其是现代文，根本考不着，喜欢做点题，但对阅读是囫囵吞枣，一知半解，再加上不求甚解，阅读理解就成了难点 。很多学生已养成了记日记的好习惯，对于写作有一定的进步，但还需进一步加强 。还要让他们养成积累的习惯 。
二、教材分析
初三下学期的教学内容，以复习为主，练习为辅，考试督促;以学生掌握方法为主，教师讲为次;结合县里安排，学校实际，抓牢基础，狠抓阅读训练，搞好三轮复习 。第一轮复习以课本为主，让学生搞好积累，把复习时的重点字词句，古文、古诗，名句牢记在心 。并建好积累本，随时积累，养成好习惯 。第二轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让学生掌握方法，明确记叙文，议论文，说明文考试的“点”，能做到理解准确，表述确切，清晰，回答到点子上 。第三轮用时两周，掌握技巧，做好心理准备 。
三、采取措施
1、精心备课，在备课时，无论学生，教材、教法尽量考虑周全 。
2、虚心向同年级、同科教师学习，和他们一起研究教材，设计教法，多听他们的课 。
3、多读书，多写反思，每节课都做到写出反思，做好记录 。
4、兴趣是的老师，努力把学习和学生的生活，事实，学生关心的联系起来，调动学生学习的积极性，是他们自己产生对语文的兴趣 。
5、平时多和学生座谈，了解他们对语文学习的要求，尽量满足他们 。
6、尽努力采用新的教法，和多媒体教学 。
7、上课时，充分发挥学生的个体作用，使他们乐学，会学，善学 。
语文全新课堂教学计划范文2
一、班级概况分析
本学期我继续担任二年级语文教学工作，经过二年级一个学期的学习，本班的大部分学生都喜欢看课外书，讲故事，有较强的表现_，他们学习习惯较好，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，字迹端正，发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用，比如：程馨仪、陆锐、蔡佳霖、许佳函、葛唱等，但也有一部分学生上课积极性不高，小动作多，爱听就听，不爱听就做小动作，学习兴趣不浓，习惯不好 。不管怎样，儿童的可塑性很大，相信他们能学好语文 。
二、教材分析
本册教材由“培养良好的学习习惯(4)”与“识字”、“课文”组成 。“识字”两个单元，每单元4课，共8课;“课文”6个单元，每单元4课，共24课;每单元1个综合练习，共8个 。“识字”课有三种形式：词串识字(1、2、5、6)、形近偏旁的比较(3、4、7)、特殊偏旁的认识(8) 。每单元的“课文”在内容上相对集中：第一单元：春光篇(1-4);第二单元：哲理篇(5-8);第三单元：亲情篇(9-12);第四单元：勤学篇(13-16);第五单元：爱国篇(17-20);第六单元：科技篇(21-24) 。
三、本学期教学目标
1、学习习惯
⑴继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯;养成主动识字的习惯 。
⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心听讲的习惯 。
⑶继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯 。
⑷培养勤查字典，主动识字的习惯 。
2、阅读
⑴继续学习正确、流利、有感情地朗读课文 。能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文 。
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