语文教学工作解析总结范文3
本学期 ， 我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作 ， 一学期来 ， 我按照学校教学工作的要求 ， 从各方面严格要求自己 ， 积极向同事请教 ， 结合本班学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。我在本学期从以下几个方面做了努力：
一、认真备课 。
根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 ， 认真写好教案 。尽量做到每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作课件激发学生学习兴趣 。课后及时对该课作出总结 ， 并多方搜集有关资料 。
二、培养良好的学习习惯 。
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题) ， 坚持课前预习 ， 并让学生在预习中发现问题 ， 在学习课文时 ， 大胆质疑 ， 我充分鼓励 ， 并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论 ， 我当引导者 ， 最后还由个别同学上来做总结 。这样 ， 就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围 ， 排除学生作消极听客的现象 ， 而让他们成为积极的求知者和主动的参与者 ， 成为学生的主人 ， 既体现了学生的主体性 ， 又发挥了教师的引导作用 ， 既符合了教改特点 ， 又提高了课堂效率 。
三、进行学习方法的指导 。
俗话说 ， “磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方法的学习 。搞好了学习方法的指导 ， 对提高学生学习成绩是有很大的好处的 。有的同学为什么老是玩 ， 可成绩却不错 ， 这是为什么呢?首先 ， 我们强调上课专心听讲 ， 及时对知识进行巩固 ， 然后还要及时复习 。有人说 ， 聪明与否 ， 在于是否思考 。这是很关键的 ， 我们要着重指导学生学会思考 。睡前回顾当天所学 ， 也是一种良好的学习方法 。方法多 ， 但要适用 ， 易行 ， 便于操作 ， 还要督促学生坚持 。
四、减轻学生课业负担 ， 做好课后辅导 。
本学期按照学校要求 ， 对学生的作业布置实行了实验与研究 ， 分必做题和选做题 ， 基本上实行了作业超市 ， 给学生更多的自主权和选择权 。
同时注意分层教学 。在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 ， 同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学习思想的辅导 ， 要提高后进生的成绩 ， 首先要解决他们心结 ， 让他们意识到学习的重要性和必要性 ， 使之对学习萌发兴趣 。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ， 让他们意识到学习并不是一项任务 ， 也不是一件痛苦的事情 。而是充满乐趣的 。从而自觉的把身心投放到学习中去 。这样 ， 后进生的转化 ， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。使学习成为他们自我意识力度一部分 。在此基础上 ， 再教给他们学习的方法 ， 提高他们的技能 。并认真细致地做好查漏补缺工作 。后进生通常存在很多知识断层 ， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 ， 在做好后进生的转化工作时 ， 要特别注意给他们补课 ， 把他们以前学习的知识断层补充完整 。
五、家校联系 ， 形成教育合力 。
本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式 ， 和家长随时联系 ， 每天把作业以及该注意的事项及时通知给家长 ， 把孩子在校的一些情况也即使反馈给家长 ， 让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解 ， 以便帮助、辅导学生学习 。这样也调动家长的参与性 ， 主动性 ， 和老师 ， 学校形成了有效的教育合力 ， 提高了教育教学的质量 ， 也提升了老师 ， 学校在家长心中的良好形象 。
推荐阅读
- 一年级语文期末教学总结 期末语文教学总结通用
- 初三上册语文期末作文 初三上册语文期末教学总结
- 2021学期语文教学全新工作总结
- 地方课程与学校课程教学工作总结 语文全新课程教学工作总结
- 语文线上教学总结简短 语文教学任务总结简短范文
- 语文教师教学工作总结2021 全新语文教师教学工作总结
- 语文线上教学总结简短 语文教学回顾总结简短范本
- 语文教学工作期末总结 语文教学工作回顾总结范文
- 语文教学培训总结范文 语文教学回顾总结范文
- 高三语文老师教学工作总结与反思 高三语文老师教学工作总结