教师不仅仅要让学生掌握知识 ， 更重要的是要学生会学习的方法 。这就需要教师更新观念 ， 改变教法 ， 把学生看作学习的主体 ， 逐步培养和提高学生的自学本事 ， 思考问题、解决问题的本事 ， 使他们能终身受益 。下头 ， 浅谈自我的几点做法 。
1、注重课前预习
课前预习是教学中的一个重要的环节 ， 从教学实践来看 ， 学生在课前做不做预习 ， 学习的效果和课堂的气氛都不一样 。为了做好这一工作 ， 我经常会在本节课结束时给学生留一些问题 ， 在第二堂课我会及时提问 ， 还会让一些同学站起来给大家讲一讲 ， 经过这些措施督促学生在课后做好预习工作 ， 一提高他们的自学本事 。
2、注重课堂教学
【初中化学教师个人教学总结 初中化学教学个人总结5篇】课堂是教学活动的主阵地 ， 也是学生获取知识和本事的主要渠道 。作为新时代的教师也应与时俱进 ， 改变以往的“满堂灌” ， 教师知识一味的讲 ， 学生只是坐着听 ， 记笔记 ， 灌输式的的教学方式 。我一向都很注重学生在课堂中的主角 ， 教师应当是教学活动的组织者 ， 而课堂教学活动的主体应当是学生 ， 要想办法让每一位学生都动起来 ， 让每一位学生都参与到课堂中来 ， 注重知识的传授过程 ， 而不是只注重结论 。为了到达很好的教学效果 ， 我也做了很多的工作：
(1)让学生进取的发言 。认真、耐心的听学生讲 ， 然后针对学生讲的做点评 ， 有时候点评也让其他同学进行 ， 最终给予鼓励 ， 肯定 。
(2)课堂尽量给同学们充足的时间 ， 让他们来解决一些问题 。让同学上黑板做题 ， 讲题 。
(3)充分利用化学学科的特点 ， 组织好化学实验 。经过实验来启发学生的思维 ， 引导学生进取的思考 。我也以往让学生自我到黑板上来做课
堂演示实验 ， 结果学生很进取 ， 教学效果很好 ， 我觉的'这种方法应当继续运用下去 。
(4)尽量的设置一些有意义的问题 。我一般是会设置好几组问题 ， 问题的设置遵循有简单到难 ， 由浅到深的原则 ， 并且 ， 我也很注重提问题的方式 ， 语气等 ， 尽量做到每个人都进取的思考 。
(5)经过几年来的教学 ， 我发现好多学生已经具备了一种很趣味的本事 ， 他们会听教师的语气来回答问题 ， 比如说“是不是!”他们就会回答“是!” ， “对不对??”他们就会回答“错!”等 ， 所以我也经常的在语气上误导他们 ， 为的就是让每一位同学都进取的思考 ， 而不是经常的滥竽充数 。
(6)我也经常给他们灌输一种思想 ， 必须要独立的思考 ， 教师讲的不必须对 ， 也许那一天我讲的就是错的 ， 所对教师讲的知识要大胆的质疑 ， 有问题就问 ， 要勇敢的坚持自我的看法观点 ， 不要一味的贴合别人 ， 以来别人 。
经过以上的一些措施 ， 我的目标也基本上到达了 ， 此刻好多学生已经具备了必须的独立获取知识的本事 ， 我觉的这是对学生来说最大的收获 。
3、注重课后作业和课后复习
课后作业是检验学生知识是否掌握的很重要的方法 ， 从课后作业上能够反映出很多的问题 ， 所以 ， 每次的作业我都会精心的及时的批改 ， 并且会做好作业批改记录 ， 在第二堂课上及时的给学生做说明 ， 让学生重新做一遍 ， 以到达掌握知识的目的、
我也经常给学生讲课后必须要及时的复习 ， 每一天都要花必须的时间复习当天的知识 ， 每门课只要花5-10分钟每一天就能够了 ， 只要天天坚持下来 ， 复习的效果绝对是很好的 。
经过种.种的措施 ， 完成了一学期的化学教学工作 ， 对化学的教学工作 ， 我还是比较满意的 。在今后的教育教学工作中 ， 我还将会用更大的热情投入到教学工作中 ， 争取以后的工作干的更好 。
初中化学教学个人总结3
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