三、资源共享
本备课组的老师无论是自己制做还是在网上收集到的或在别处得到的教学资料 ， 都努力做到资源共享 ， 共同提高备课效率 ， 共同探索更好的教学方法和路子 ， 形成教学的互动 ， 实现教学相长 。我们两位老师很团结 ， 除都能按时参加组内的正常集体备课活动外 ， 我们还在经常利用课余时间碰在一起讨论问题 ， 研讨教法 ， 互相切磋 ， 共同提高 。通过讨论 ， 不但提高了对许多模糊问题的认识与理解 ， 而且还进一步增进了彼此之间的友谊 。
四、今后努力的方向
更好更严格地抓好备课组建设 ， 做到精益求精 。同时 ， 要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段改进课堂教学 ， 激发学生学习的积极性 ， 提高教学质量 。
高二化学教学工作总结5
本学期根据学校教务处工作计划 ， 结合化学教研组的工作计划 ， 本组教师认真完成学校的各项工作 ， 认真学习学校有关教学工作的要求 ， 认真履行备课组长与教师的职责 ， 加强学科的理论学习 ， 使我们备课组成为团结和谐、勤奋互助的备课组 。一学期以来 ， 我们备课组在学校领导班子的正确领导和帮助下 ， 在组内全体同志的齐心努力下 ， 可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务 。具体工作如下：
一、总体概况
本学期根据教学进度安排 ， 理科班完成选修模块《化学反应原理》、《物质结构与性质》专题1～3 。文科班完成选修模块《化学与生活》、会考复习 。实验班已完成《物质结构与性质》整本书 。
二、教学常规方面
1、严格落实教学常规 ， 提高教学效益 。做到重点提高备课和上课质量 。注意教学常规管理中的各个细节 ， 并且尽量落实细节 ， 养成学生良好规范的学习习惯 ， 最终达到提高教学效益的目的 。
2、加强集体备课 。备课组做到基本统一进度、统一练习、统一考试等 ， 充分发挥集体智慧 ， 提高集体备课的质量 。期中考后 ， 实验班的进度也与平等班一致 ， 进行统考 。
3、加强作业管理 。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改 ， 做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠 。
4、加强考试管理与考后分析 。认真组织完成各次考试的命题、流水阅卷工作 ， 认真作好考试后的质量分析 ， 根据成绩对课堂教学进行及时调整 ， 并拿出相应的措施和办法进行补救 ， 对后进生进行帮扶 。
三、活动开展情况
1、定时进行备课组活动 ， 解决有关问题 。我们备课组做到了：每个教学环节、教案都能在讨论中确定 。备课组每周一次活动 ， 内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究、练习中出现的问题、竞赛指导、学困生转化等 。经过精心的准备 ， 每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题 ， 各成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高 。
2、加强业务学习 。我组教师通过不断学习新教材 ， 以及新教学理念和新教学方法 ， 为实施新教材打下坚实的基础 ， 积极订阅专业报刊书籍 。观摩新课程课堂教学视频 ， 外出参加专家讲座 ， 组内常互相听课 ， 初步了解了新课程的教法 ， 共同分析探讨新教材教学过程中遇到的问题 ， 讨论交流解决问题的方法 。
3、加强会考复习研讨 ， 做好会考准备 。
(1)分析二次模拟考情况 ， 总结得失 ， 提供经验 ， 为后续会考冲刺总结经验 。
(2)分析会考试题 ， 指导会考复习 。
(3)分析文科学生学情 ， 重点放在及格率和A率的指导 ， 因材施教 ， 找出最优复习方案 。
4 。加强青年教师培养 。本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流 ， 帮助青年教师熟悉教学业务 ， 掌握教学方法 ， 提高教学能力 ， 使青年教师不断取得进步 ， 快速成为教学骨干 。如罗丹老师开设《沉淀溶解平衡》校级公开课 ， 到广东佛山开设校际公开课 ， 指导蔡东龙同学化学竞赛获省一等奖 。余俊鹏老师入选漳州市第三批骨干教师 。
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