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高三化学教学方法及措施( 三 )

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三、设置多元化教学目标
在教学中 ， 教师应当在多元化目标的指导下更好地开展教学活动 ， 根据教学目标和教学任务确立具体的教学目标 。教学目标在教学中能够对学生的学习方向进行明确 ， 同时能够有效地对教师的教学模式进行拓展 。一般来说 ， 在制定教学目标时应当主要考虑以下几个方面的内容 。首先应当考虑教学大纲、教学进度以及教学的深刻程度 ， 学生应当掌握的程度 。其次 ， 应当思考在新课程教授中教师应当帮助学生复习哪些化学知识 ， 在课前应当提醒学生进行哪些知识准备 。另外 ， 应当考虑要培养学生哪一方面的技能 ， 应当对学生的思维进行怎样的提升 。从以上几个方面进行分析 ， 能够全面对学习的目标进行确立 ， 帮助学生提升 。教师要积极根据教育教学的实际状况及时对教育教学目标进行全面的总结 ， 更好地对教学目标进行动态化设置 ， 帮助学生将实际的学习状况与教学目标进行全面化的匹配 ， 更加精确化地提供指导 。
四、鼓励进行课下学习
在教学中 ， 教师应当适当布置一定的作业让学生在课下自主学习 ， 以便更好地对知识进行巩固和提升 。教师在教学中要根据学生的实际情况给学生布置适当的作业 ， 有针对性地让学生完成 。在课后的学习中 ， 教师要适当为学生留出一定的课余时间 ， 让学生在课余时间能够更加积极主动地对生活中的化学知识进行学习和探索 ， 让学生能够通过自主探究以及综合学习更好地掌握化学学习中的各种知识要点 ， 进一步促进自身学习能力的提升 。推动化学学习知识与生活相互结合 ， 鼓励学生借助生活中的资源自主探究 ， 更好地研究不同的知识结构 ， 尝试自己发现生活中的知识 ， 弥补知识学习的漏洞和缺陷 。教师可以借助网络化的交流教育平台 ， 让学生能够在课下借助平台多元化地学习 ， 从网络空间中找到各种各样的学习资料 ， 更好地对知识进行认识 ， 对教材中的内容有更加全面的认识 ， 进行更加多元化和自主化的学习 。利用网络化教学平台构建知识学习体系 ， 让学生在课下学习中借助视频、文本等方式多元化学习 。
综上所述 ， 在教学中 ， 教师要积极采用多元化的教育教学方式帮助学生提升 ， 让学生能够结合自身的兴趣以及实际经验 ， 加强对化学知识的综合化探究 ， 更好地加强学生对知识的了解和掌握 ， 促进学生学习思维能力进一步提升 。
在化学课堂运用有效教学模式的教学途径
1.布置问题引导学生自主学习
知识不只存在于课本 ， 如今随着我们国家科学技术的不断发展 ， 人们只要动动手指便能知道自己想要的答案 ， 互联网像一个知识的海洋 ， 值得学生去尽情遨游 ， 不应该只是拘泥于课本 。在进行探究式教学时 ， 任课老师可以向同学们布置一些问题 ， 让同学们运用互联网自行查找答案 ， 拓展学生的知识面 。例如 ， 在学习“酸碱指示剂”一章时 ， 高中常用指示剂是石蕊试剂和酚酞试剂 ， 但我们今后还有可能会遇到甲基橙试剂和淀粉碘化钾试剂 ， 并且这些酸碱指示试剂的物品特征、使用范围和反应现象都需要我们去学习和掌握 ， 所以在进行学习的时候 ， 我们要积极利用互联网来对所学知识进行进一步的延伸 ， 也让自己所学习到的知识更加全面、具体 ， 而不只是似懂非懂 ， 仅仅学到九牛一毛 。任课老师鼓励学生独立自主学习 ， 不仅可以帮助同学们学到更多的知识 ， 加深对知识的理解 ， 还可以帮助同学们逐渐养成独立自主学习和善于解决问题的能力 ， 提高高中化学课堂教学的有效性 。

2.善于联系化学实验进行教学
一提到化学这门学科 ， 我们第一个能联想到的就是新奇有趣的化学实验 ， 学生学起化学学科相对困难是由于学生没有发现这门学科的魅力所在 。化学知识与生活的距离较远 ， 任课老师仅仅通过一张嘴来向学生讲解知识 ， 学生学习起来难免会觉得枯燥无味 ， 任课老师应该好好把握化学实验这个教学利器来激发学生的学习热情 ， 任课老师可以在课堂上多向学生展示化学实验 ， 通过这些新奇有趣的实验来激发学生对化学知识的好奇心 ， 提高课堂的有效性 。例如 ， 在向学生讲解“分子运动”这一章时 ， 如果任课老师照着书向学生讲解概念 ， 学生可能会觉得难以理解记忆 ， 在正式讲述时 ， 任课老师可以在讲台上放一个烧杯 ， 放入氢氧化钠溶液 ， 滴几滴酚酞试剂 ， 可以发现溶液变成红色 ， 再滴入盐酸溶液 ， 学生可以发现溶液又变为无色 ， 再重复相同步骤重复实验 ， 与之不同的是 ， 用打火机在烧杯底部对溶液进行加热 ， 我们可以发现变色速度比第一次明显变快 ， 再运用相同步骤进行反复实验 ， 与第一次不同的是加大试剂浓度 ， 同样可以发现变色速度相对第一次又明显变快 ， 通过化学实验可知 ， 加热和加大溶剂浓度的方式都可以加快分子的反应速度 。虽然 ， 这个结论可以通过口头的讲述让学生知道 ， 但是运用化学实验的方式可以让学生记忆更加深刻 ， 感受化学这门学科的魅力所在 。

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