初一生物上册电子课本 初一上册生物教学计划

计划要有科学性、严肃性 。在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有责任感的不良品质 。所以,重视计划的人,一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人 。接下来是关于初一上册生物教学计划的文章,希望能帮助到大家!
初一上册生物教学计划1
学生基本情况
学生刚刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况,所以,部分学生可能学习兴趣不高,应付学习;也有能较快适应新的学习环境,掌握了适合自己的学习方法而劲头十足,因此学生差异较大 。
尽管如此,生物是新学科,从基础而言,可以说他们在同一起跑线上,所以培养学生的学习兴趣,树立学好生物的信心,学会正确的学习方法,养成良好的学习习惯非常重要 。
新的学校,新的班级,新的知识,新的方法,好比一张崭新的白纸,最容易设计最精美的画面,对于我们正在推行的“先学后教,当堂训练”的洋思教学模式,是很好的机会,孩子们收获多多,我们很有信心 。
教材内容
教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神 。
本学期的内容包括以下几部分:一、认识生物,包括奇妙的生命现象、严整的生命结构和生物的生活环境,共三章;二、形形色色的生物世界,主要内容是生物圈中的绿色植物、动物、微生物和生物的分类 。

教学目标
1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用 。
2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯 。
3、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观 。
4、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观 。
5、学生能将生物知识运用到日常生活当中 。
教学的措施和方法
1、加强集体备课与教研,把握课标与教材,摸清学情,有的放矢,高效备课 。

2、改进教法,用好“先学后教,当堂达标”课堂教学模,构建高效课堂 。
3、进一步关注学生的学,课堂的一切活动围绕学生的学展开 。
4、严格要求独立完成作业,严禁抄作业现象 。
5、努力限度地组织课堂“兵教兵”,更好地发挥集体的力量,以达到培优补差 。
6、把好“堂堂清、日日清、月月清、单元测试关 。单元测试后要及时讲评、补偿,以保证后续知识的学习 。
初一上册生物教学计划2
本学期,得到学校领导和各班主任的信任,担任七年级三个班的生物教学,为了顺利完成这学期的教学任务特制定计划如下:
一、学生基本情况
七年级学生都是刚入学的新生,刚步入初中,没有生物知识的基础.这更有利于激发学生学习的积极性,但从学习情况来看,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况 。所以,大部分学生学习积极性不高,厌学情绪比较普遍,应付学习,整体学习成绩比较差;但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生 。因此学生差异较大而且明显 。
二、教育教学目标:
(1)了解人类与生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识 。

(2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识 。
(3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识 。
(4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度 。
(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识 。
(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展 。
(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响 。
三、教育教学措施:
1、精心设计导语,通过生动的语言,借助情感教育,激发学习兴趣 。
2、做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的 。
3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量 。

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