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初中政治七年级下册教案 初中七年级政治教案10篇( 三 )

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三、教学方法：讨论法、讲授法等
四、教学准备和手段：
学生预习;教师布置预习思考题 。
五、教学过程：
(一)立志成才担重任
阅读书本P142材料回答问题，认识马克思讲的道理?学生可以充分讨论，教师点拨 。
1、认识为什么要成才?
(1)从国家的角度看：是国家的需要
(2)从青少年的地位重要性看
(3)从个人的角度看：实现人生价值，自身的发展的需要 。
2、什么人才?了解人才的分类、含义、标准等
在这里要提醒学生注意几句话 。
3、对青少年的启示要求是什么?
(1)影响成材的因素有哪些?
(2)成才的有效途径是什么?
(二)不懈追求，实现人生意义
1、人生有价值的追求有哪些?
2、为什么是有价值的?
3、关于追求学习：
(1)为什么要追求学习?
(2)学习的主要内容是什么?
(3)我们要如何学习、启示要求?
4、关于追求创造：
(1)为什么要有创新能力和创新精神?
(2)如何创新(见P88最后第二段的说明)
(3)创新对青少年的要求启示是什么?
5、关于奉献：
(1)奉献可以怎样表现出来?
(2)为什么要奉献?(意义本质是什么?
(3)我们应该如何学会奉献?(启示、要求)
6、总之，不懈追求，应该从现在做起，从小事做起 。
六、板书设计：
1、为什么要成才?
2、什么是人才?
(一)立志成才担重任3、成才的因素有哪些?
4、如何成才的有效途径有哪些?
二、人生追求无止境
1、有意义的追求有哪些?
2、关于追求学习、奉献、创新的具
(二)不懈追求，实现人生意义体学习(略)
3、不懈追求从小事、身边的事做起 。
初中七年级政治教案篇4
教学目标
1、感受新的校园生活、学习环境;
2、积极与同学、朋友交往，培养热情、开朗的性格;
3、熟悉新老师的教学特点，增进与老师的感情 。
课时：
1课时
教学过程
1、导入
教师：同学们，9月是一个特别的日子，每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式，一批一批的新同学加入了中学殿堂!那我们怎么样才能适应新的环境、结交新的朋友呢?
2、师生的自我介绍
1)让学生在讲台上进行自我介绍
2)姓名、爱好、特长、愿望
3、由上引出话题讨论
1)新的环境，你适应了吗?(不适应，为什么?)
2)讲述自己印象最深刻的同学
3)新的老师，你比较喜欢哪位?(讲述自己印象最深刻的一位老师)
4、总结
通过这几天的交往，我们基本上已经算是初步认识了彼此，跨越了陌生 。不管大家是在小学还是初中，或者以后升入高中、去外地读大学，只要你们愿意去感受新环境，你们就会很快适应;只要你们愿意伸出你的橄榄枝，坦诚待人，你就会发现，你身边原来都是朋友;只要你们愿意和老师交流，你们就不会觉得老师总是高高在上，也是可以成为自己的朋友的!
我希望，在未来的日子里，你们不仅仅只是同学关系，我和你们不仅仅只是师生关系，而是能像兄弟姐妹般相亲相爱，融入__班集体这个大家庭，友爱互助，让欢声笑语荡漾在我们中间!
附：
作业：
1)印象最深刻的老师
2)印象最深刻的同学
3)设计自己的名片
4)希望老师以什么方式讲课
初中七年级政治教案篇5
教学目标
1、回顾体会自我成长，总结中小学学习方面的变化;
2、学习校规校纪，学会自我约束、自我管理;
3、了解自己的角色变化，学会承担新的责任 。
课时：
2～3课时
教学过程
1、导入
教师：从昨天的小学，到今天的中学，有许许多多的变化 。老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求变高了，我们对自己的要求也变高了 。正是这种种变化，使我们以前所未有的步伐，经历成长，走向成熟 。对我们来讲，一个最重要的身份就是学生，所以，我们理所当然的任务就是学习 。那我们就先从中小学学习上的变化谈起吧!
2、讨论
1)中小学学习方面的变化
课本多少_____________________________
课程内容____________________________
老师讲课特点_________________________
学习方式____________________________
作业_______________________________
总结：进入中学，课程的门类多了，课程的内容加深和系统化了，学习任务变重了，难度也加大了，这就需要我们在学习上更加主动、更加认真、更加努力 。找到自己在学习方面存在的不适应的地方，这是解决问题的前提 。同时，初中教师会更多地指导和启发我们自己去发现问题、研究问题和解决问题 。因此，我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力 。

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