⑴ 在小朋友眼中，那座房子最漂亮?(请学生用诗句回答)
⑵ 为什么我们的小学堂会最漂亮呢?
⑶ 指导朗读第三四句(通过指名分别读三四句，引导学生比较、评价、领悟问句和答句的读法 。)
3、有感情地读好诗歌 。自由读、小组读、男女生对读 。
四、书写生字
1、认读生字了、子、门、月说说在什么地方见过这些生字?
2、分析字形，记住新笔画：横钩、竖钩，并用比较法区别了、子用说笔顺法记忆门、月 。
3、指导书写 。学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生练写，展评 。
第二课时
一、听写生字
二、背诵诗歌
1、生练习朗读 。
2、指导学生背诵 。(看图背诵，教师引背)
3、比比谁背的最好 。
4、唱一唱课文 。鼓励学生把课文编成歌曲，先在小组内唱，再到全班唱 。
三、巩固识字
1、做摘苹果的游戏复习生字 。
2、四人小组讨论如何记住这些生字 。(启发学生用熟字加偏旁去偏旁的方法识记生字)
交流：用比较法记偏旁：穴与宝盖头，户与尸 。
3、开火车给香、哪、门、们、窗、要、亮、房、们、座、漂、青组词 。
4、创设语境，巩固生字：老师将一些生字藏在一段话中，你还能叫出他们的名字吗?(自读──同桌检查──指名读)
我们的校园里有两座高大的教学楼 。教学楼前有个美丽的大花圃 。花圃里面种着各种各样美丽的花 。这儿一年四季散发着花香，吸引了许多女同学来观赏 。教学楼的后面是一大片青青的草坪，男同学都爱在青草坪上踢球玩耍 。
四、词语积累
1、练习说叠词，先说课文后面的再发散 。
2、词语找朋友：
宽宽的、胖胖的、大大的、红红的、亮亮的、闪闪的 马路、星星、眼睛、苹果、小手、太阳 。
五、拓展活动
谈话：我们夸了农村小朋友的学校，再来夸夸自己的校园 。
1、四人小组练习 。
2、夸校园比赛 。(可以说几句话，可以朗诵儿歌或诗 。)
六、布置作业
必做题：作业本上的作业 。
选做题：我们也来做诗人，夸夸小区环境美 。
【小学一年级语文《哪座房子最漂亮》教案】
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