二，教学目标
课程目标按照知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度进行设计 。根据这三个方面，每个单元的“单元描述”都设计了单元教学目标 。本教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握某些方法方面设计的学习目标如下：
1、注重叙事作品中的人物和事件，对作品中感人的意象、惊心动魄的场景、独特的语言有自己的体验和评价;要努力提高默读的质量和速度 。
2、好好读这篇课文，理解其中的叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点 。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言 。
3、默读有一定的速度;能按照要求筛选信息 。
4、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语 。
5、要能借助注释和工具书，整体感知内容大意 。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色 。
三、教学措施
根据学生的情况，本学期拟采取以下措施：
1、进一步增进对语文课的认识和重视，组织好课堂教学的环节，注重课堂的实效性 。
2、把好课前预习关，明确指出预习要求，最低要求是扫清字词障碍 。
3、增强自主、合作、探究意识，增强学习的主动性 。
4、继续加大对学习兴趣的培养和对学习习惯的培养 。
5、要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感 。
6、教学过程突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，运用探究性的学习方式 。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学 。
8、优化作业管理，作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点 。做到每课过关，单元过关 。
9、课前一分钟演讲，锻炼表达能力 。
【语文学科教学任务计划范文】10、、加强文字书写的严格要求，力争在本学期此方面有根本改观 。
11、加强课外阅读量及指导，提高阅读水平 。
12、进一步培养学生动笔学习的习惯 。如教会学生在书本上圈、点、批、注 。养成预习时做笔记、课堂做笔记、课余时间整理笔记的习惯 。
13、实行培优辅差 。发挥优生的优势，对于暂时学习成绩不理想的学生主要引导他们在学习态度的转变和学习积极性的提高方面下功夫 。优生要鼓励他们多创新，在阅读和写作方面多下功夫 。
语文学科教学任务计划范文4
一、学生听说读写基础分析
本班共有学生41人，通过两年半的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等 。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练 。
二、本学期重点训练项目
本册安排八次习作 。习作内容分别是：家乡的景物;关于保护环境;自我介绍：展示一个真实的你;学会一项本领中的趣事和体会;父母的爱;未来的……;自由习作：假如我会变 。习作在编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的内容 。题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有题目也行 。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写 。此外，本册专门安排了两次写想象作文 。
三、教学目标
1、按一定顺序描写家乡景物的特点;
2、激发热爱家乡的美好感情
3、结合“综合性学习”了解家乡的环境;
4、写一写了解到的情况、感受或想法，把内容写具体
5、介绍自己的性格、爱好，忧缺点;抓住自己的特点写清楚完整 。真情实感地把自己学会的本领写下来;
6、把学会的过程写具体，要求语句通顺，意思连贯
7、感受到父母的爱，及对父母之爱的回报 。
8、父母对自己的爱要写出真情实感，语句通顺 。
四、教学重点难点
1、抓住景物的特点，按一定顺序写;
2、能把一个景物写具体完整
3、事先收集家乡环境的资料;
4、选择感触最深的内容写具体
5、以自己特点的某方面为主来写;
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