浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

七年级数学期中考试反思300字 七年级数学期中考试反思( 三 )

学生生活百科


2、计算作为一个基础知识和基础技能，还需加强训练 。
3、解决问题时对条件问题的分析综合能力还远远不够 。解决问题策略有待提高 。
三、改进措施
1、必须劣实数学基础 。一定要重视知识的获得过程 。
2、加强学生的学习习惯 。学习态度和学习策略的培养 。要重视培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯 。
3、教师要关注学生中的弱势群体 。要坚持做好以下工作;坚持“补心”与“补课”相结合 。消除他们的心理障碍，帮助后进生形成良好的学习习惯 。加强方法指导，严格要求后进生，从最基础的知识抓起，根据学生的差异，进行分层教学，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发一份耕耘，一份收获 。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再厉 。把工作做好，力争取得理想成绩 。
七年级数学期中考试反思5
一、卷面印象：
测试卷以新课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念的理解与运用、计算能力、动手操作、解决问题等几个方面考查学生的能力，全面考查了学生的综合学习能力 。试题做到了密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心 。同时，考察了学生做题方法的灵活性，利用画图、举例、排除等方法的灵活应用能力 。其中加大了动手操作的题目的考察 。
二、考试结果情况：
六年级共有94名学生参加了此次测试，总分是100分 。两个班总分100的一共11个，90分以上的67人，不及格的1人 。平均分是93.7分，及格率为98.9%，优秀率为90% 。总体成绩很好，我很满意，这是同学、老师和家长辛勤的汗水换来的满意的成绩 。
三、试卷反映存在的问题主要有：
第一大题：填空 。
此题共有12个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对小学一共12册教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力 。
第1题：考察的是大数的写法、改写以及求近似数 。两个班一共13人出错，主要是最后一个空，把1124000000元改写成“亿”作单位的数是( )亿元 。这些同学对“改写”和省略亿位后面的尾数求近似数这两个类型混淆了，或者没有仔细审题 。其实“改写”成用“亿”作单位的数，就是换一种形式写，不改变数的大小 。我在总复习的时候强调过，并且还让学生在“改写”一旁注明“不改变数的大小”，但是依然有不听课，做题不认真的同学 。
第2小题：考察的是三角形内角和、三角形的分类和按比例分配的应用题，我也是反复强调和讲解过这个类型的题目，但是还是有十几个同学出错，只能说明每个班总有那么几个同学，不管你怎么讲他就是不听 。一是不知道三角形的内角和是180度，180°÷(3+4+5)=15°，然后3×15=45°，4×15°=60°，5×15°=75°，三个角都是锐角，所以是(锐角)三角形 。二是，有可能根本就没有算就蒙上了 。
第3小题：主要考察的'分数与除法，以及分数、小数和百分数的互化，这个题目类型反复练习过，基本没有同学出错，除非那几个特别差的学生 。
第4小题：考察的是分数的意义方面的题目，很少有同学出错 。这个类型强调了多遍了 。
第5小题：考察的是可能性的问题，学生掌握的不错，只有几个同学误填成可能性小了，人家问的是可能是( )，就是几分之几 。
第6小题：考察的是百分数应用题，16比20少( )%，这个类型考前也刚强调过，两个班一共5人出错 。
第7小题：考察的是圆柱和圆锥之间的关系，一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的三分之一 。孩子们掌握的不错 。
第8小题：考察的是把正方体的钢锻造成长方体的问题，求长方体的长的问题，孩子们做的都不错 。
第9小题：考察的是循环小数的简便写法，最后复习的时候，综合题上很少见到，练习的少了一些，出错率稍高一些，有一半的同学点了三个循环点，应该只在循环节的首位和末位的上面点上循环点 。拿试卷的时候再讲一下，避免小升初的时候考到 。
第10小题：考察的是平年和闰年的问题，这个题目做的很好 。
第11小题：考察的比例的问题，基本没有人错 。
第12小题：考察的是抽屉原理，也基本没有人出错，这个数学广角掌握的还真不错 。
第13小题：考察的是最大公因数和最小公倍数的题目，考前刚重点练习过，所以效果也不错，错的人很少 。

推荐阅读


上一篇：长虹电视投屏咋设置呢 长虹电视投屏咋设置呢

下一篇：阜阳有什么特产小吃 阜阳有什么特产小吃吗