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高三英语教学计划和目标范文 高三英语教学计划范文( 四 )

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2、通过写作训练和背诵优秀作品，加强书面表达能力的训练和培养 。引导学生的写作方法，注重热点话题和漫画的写作训练，提高写作能力 。研究在线阅卷对学生答案的影响，规范学生书面表达的写作 。
3、通过听读词汇、跟读课文、模拟听力试题等方式加强听力训练 。听力训练靠的是坚持 。集中训练与分散训练相结合，精听与泛听相结合，培养学生的耳感 。
(4)提高评审的有效性
1、选择复习资料，提高复习效率 。加强训练，帮助学生熟悉和掌握高考词汇的用法，教会学生如何解题，养成规范答题的习惯，为学生打好基础，努力提高学生的综合语言能力 。练习的时候要检查有没有练习，检查有没有评价，出错了就改正 。
2、付费电视
(3)综合训练阶段为4月中旬至5月中旬
综合模拟训练应贯穿高三英语教学 。这一阶段的重点是培养学生综合运用语言的能力和应试能力，帮助学生积累考试经验 。考试后注意反馈和反思 。教学方法要帮助学生克服答题中的主要问题，积累解题经验，保证分数不丢失 。
(3)5月中旬以后，是高考前的冲刺调整阶段
每天细化复习考试的安排，精选精考题型，引导学生复习备考方法，调整心态和生物钟，保证以最佳状态参加高考 。
高三英语教学计划范文6
一、指导思想
高三英语教学第二学期以《英语教学大纲》和《高考》为重点环节，开展教研活动 。提高学生听、说、读、写、译的语言能力和应试能力 。根据学生的实际情况，我们应该关注学生的英语基础知识，同时掌握学生在语言应用方面的基本技能，为更高水平的学校输送合格的人才 。
二、学生情况分析
我教的161班和162班是文科和理科，分别有57名和45名学生 。理科班的学生比文科班的学生英语进步更大 。从考试成绩来看，优秀生占%，中等生占60%，潜在生占30% 。从试题分数来看，听力部分分数不高，作文分数低，作文分数不超过12分 。完形填空是个不错的，虽然我看过，但是记住也不错，单次填空的分数比较高 。阅读填空一直都是比较难的，分数也不高，只有近3分 。
三、优势互补和潜在补充计划
优秀生指导主要针对可能参加一两次高考的学生 。
1、触碰每个学生的弱点，争取个别辅导，做到有的放矢 。
2、对于听力不好的学生，分别给他们提供磁带和听力材料
3、对于写作薄弱的学生，要求每个学生每周至少写一篇作文并上交，采用面签的方式 。
4、做好他们的思想工作，使他们具有良好的心理素质 。对于后进生(主要是播音主持、体育、美术生)，要认真掌握他们的基础知识，掌握词汇、基本句型、基本语法，让他们的英语成绩稳步上升 。总之，辅导要认真、具体、细致、扎实，务实 。
四、教材分析
高考第一轮复习采用《新概念》的第一本书 。这本书和教材关系密切，重点是单元练习的设计 。书的每一章都包括关键词、短语、句型、高考真题讲解、技能演练、语法讲解、配套练习 。高考第二轮也是第二本书
1、坚持每周写一篇作文，尽量面对批评 。
2、在每个单元结束时，进行一次测试 。
3、坚持每月7月8日模拟考试，及时批改和点评 。
4、指导学习方法 。
不及物动词课程表
1、月完成第一篇复习，讲解《38套高考模拟试题》的第一本书 。
2、个月讲解语法基础知识 。
3、三月五月，我要复习第二本《听力必备》 。
4、综合培训将在4月下旬和5月进行 。
5、6月，中考前，查漏补缺，给予考试指导 。
高三英语教学计划范文7
高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，如何在如此短暂的时间内帮忙学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成绩，我们备课组讨论了很久，决定从以下几个方面来做：
1.保质保量做好群众备课
要真正提高高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共同的努力和群众的智慧，那只但是是一句空话而已 。群众备课要做到：群众研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化 。大家讨论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善 。分工合作，主要是备课和收集资料分工 。
2.复习与学新课相结合
高三不同于高一、高二年级，在学生不断理解新的语言知识、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习 。我们将强化重要的语法知识，为学生准备一些专门的语法项目，列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊状况给学生练习 。同时在教学过程中，精选精泛读材料 。我们选用高二新教材作为学生的精读课本，旨在扩大学生的词汇量 。透过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅读过程中的难度 。老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以巩固学生的词汇量 。

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