三、总体安排
经过一个学期的复习，基本完成了上学期初制定的教学计划的第一轮复习 。这一学期要完成以下两轮复习：
第一轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读能力的培养 。同时对学生进行语法专项技巧的指导 。资料采用步步高《高考英语专题辅导和训练》 。后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力 。
第二轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力 。
四、教学安排与措施
1、抓好词汇复习
词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习 。我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要根据《高考词汇必备》 。
2、夯实语法知识的基础
并作进一步的提高 。对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握 。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力 。我们计划在授新课时结合步步高进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习 。
3、加强语篇训练
进行限时阅读有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛 。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的 。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达 。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择 。在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧 。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高 。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲 。
4、重视书面表达
书面表达所需要的时间大约是20—25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的 。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养 。
五、教学安排
第一学期安排：
六、奋斗目标
希望通过半年系统地学习和复习，力争完成上级下达的指标任务 。
高三英语教学计划范文5
一、指导思想
根据《听力通》和《高考词汇》，根据学生实际，密切关注20年英语高考走势，及时采取对策;认真学习教学方法，优化教学过程，通过各种有效的教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练，学生综合语言运用能力得到显著提高，逐步达到高考要求;通过对各类学生做好深入细致的思想工作，可以培养学生健康的学习心理和良好的应试能力 。
二、复习教学
(1)加强研究
1、研究《38套高考模拟试题》、《38套高考模拟试题》和《高考英语考试说明》，明确复习教学的要求 。关注《学海导航》到《学海导航》的变化，20__高考英语听力考试的变化，20__高考英语命题分数的变化 。
2、研究高考试题，把握考试动态 。对近年来新课改实验区的高考英语试题和20年高考英语试题，尤其是宁夏卷、全国卷、北京、上海、山东等课改区的试卷进行了细致的分析 。
3、研究高考信息和考试趋势 。紧跟20__高考动态，及时调整复习计划 。
4、研究分析我校的英语教学情况，尤其是该班高三学生的学习情况 。有针对性地制定切实可行的复习计划 。
(2)继续夯实基础
1、注意词汇教学的复习 。研究《全国各省市试题汇编45套试题》和《学海导航》中词汇的内涵和外延，尤其是动词的用法 。注意词汇分类，区别对待 。优化词汇教学方法不能以单词听写代替词汇训练 。通过造句和写作文训练学生使用词汇的能力 。注意20年新单词的记忆和运用 。培养学生在语境中辨别词语、猜测词义的能力，重点培养学生综合语言运用能力 。
2、注重语法的复习教学 。帮助学生有效总结、归纳、梳理语法 。第二轮复习主要完成语法项目的复习和训练 。
(三)培养应试能力
1、通过阅读实践加强语篇阅读理解能力的训练和培养 。坚持有限的阅读训练，保证一定的阅读量，指导阅读方法和技巧，不断提高阅读理解能力 。
推荐阅读
- 高一英语教学计划范文个人 高一英语教学计划范文
- 九年级英语教学计划第一学期 九年级英语教学计划范文
- 小学英语课后辅导的教学计划PPT 小学英语课后辅导的教学计划
- 三四年级英语教学计划下册 三四年级英语教学计划
- 初中数学教学计划表 初中数学总复习教学计划
- 高三英语教学计划上学期 高三英语教学计划
- 孩子五年级了英语不好怎么办
- 孩子学英语用什么教材比较好
- mycity英语作文带翻译 city英语作文50字带翻译
- 初中数学教学计划表 新课标初中数学教学计划