并且我协调好与各位任课老师的关系 ， 从他们的口中了解学生其它方面的表现 ， 通过与学生的谈话 ， 了解学生自己或他人的思想动态 ， 通过分析一些学生的行为表现 ， 透过表像看本质 ， 对学生的了解更为全面 。我班的学生葛星星刚来的时候 ， 真的可以说是三棍子打不出一个闷屁来 ， 不管什么事情总是闷在心中 ， 班级中的事务好像与她无关 ， 即便她被人欺负 ， 她也不声不响 ， “忍”字当头 。从学生的口中得知她是一位领养的`孩子 ， 自我感觉低人一等 ， 而同学们对她的遭遇不是同情 ， 而是看不起她 ， 好欺负 。看到这种现象之后 ， 首先我找来葛星星同学进行谈话 ， 让她充满自信 ， 在老师的眼里 ， 不管是谁 ， 地位是一样的 ， 你不能因为自己是领养的孩子而瞧不起自己 。其次 ， 对学生进行教育 。在平常的学习生活中 ， 对她总是更多的照顾 。挑选容易相处的学生成为她的同桌 ， 多找她谈话等等 。她的转变是非常明显的 ， 脸上的笑容多了 ， 与同学的交往多了 ， 成绩进步也是非常的显著 。毕业语文考取了优秀 ， 要知道她刚来的时候 ， 语文成绩才70来分 。
当然在这学期中还有许多不尽人意的地方 ， 如四项竞赛中的小红旗的数量 ， 挂在校门口 ， 每次经过总是有点汗颜 。虽然每次少先队大队部的抽查 ， 总说我班卫生维持得较好 ， 学生的表现还行 ， 但是被检查的同学扣分总是事实 ， 说明在班级的管理过程当中还存在着漏洞、缺陷 ， 使检查的学生有毛病可挑 ， 有分数可扣 。
在平常的教育教学中 ， 处理问题过于急躁 ， 太过于恨铁不成钢 ， “多用一把衡量的尺子 ， 就多一位人才”做得不够好 。
六年级班主任工作总结体会7
班主任工作是琐碎 ， 繁忙的 ， 然而做好班主任工作是一个好教师的标志 ， 也能从中体验到做教师的快乐 。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭 ， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着 ， 互相鼓舞着、照顾着 ， 一起长大了 ， 成熟了 ， 便离开这个家庭 ， 走向了社会 。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用 。形成一个良好的班集体 ， 需要每一位班主任做大量深入细致的工作 。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
六年级是小学阶段最难管理的时期 ， 在这个时期学生的思想发生很大的变化 ， 尤其是一些学生思想趋于成熟 ， 学习目标出现偏离 ， 因此 ， 在这个时期教师的引导就尤为显得重要 。所以 ， 安全教育是我晨间谈话的主要内容 ， 如果安全出了问题 ， 什么也得不到保障 。我经常例举一些事例叫学生来分析 。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题 。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏等等 。
增强学生的安全意识 ， 让学生体会 ， 打架对谁都没有好处 ， 遇到事情应该冷静 ， 告诉老师 ， 老师会帮你解决 ， 不要为了一时逞能而做错了事 。当然 ， 对于同学间发生的一些问题我及时处理 ， 设身处地为他们着想 ， 慢慢地学生也就信任你了 ， 也愿意跟我说心理话 ， 我解决问题也就轻松多了 。
二、培养学生的学习兴趣 ， 端正学习态度 ， 给后进生帮助 ， 以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考 ， 所以学习是我们的一大重点 。所以 ， 本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务 ， 让他们意识到学习的重要性 ， 并利用一切可以利用的时间抓紧学习 。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间 。早晨 ， 我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理 。要求同学们进入教室后就进行早读 ， 每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部 ， 第二天早晨班干部再向同学们布置作业 ， 这样学生到校后就有事情做 ， 而不致于吵闹 。下午学校要求学生不早到校 ， 但是因为学生住址离学校远近不同 。
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