五、个人成果方面
本年度为师德师风建设年 ， 学习《优秀教师的110个好习惯》《教师标准用语》等材料 ， 深刻体会文件内涵 ， 与优秀教师找不足 ， 自我剖析、自我完善 ， 在“师德师风”查摆剖析会上演讲《责任铸师魂、爱心扬师风》获得二等奖 。阅读啦《给新教师的建议》《赢在转折点》《李嘉诚智慧活学活用》等书籍 。《给新教师的建议》一书给刚刚参加工作的我以真诚的建议 ， 做一个反思型教师 。《赢在转折点》让我学会低调做人、高调做事 ， 成功源于自身的努力 ， 阅读后让我重新进行啦目标定位 ， 人生定位 ， 明白理想与努力实践的新辩证关系 。前面即使荆棘密布 ， 也要笑对人生 ， 不怨天不尤人 ， 坚持过后 ， 才能看见美丽的彩虹 ， 才能收获属于自己的成功 。
六、潜能生转化、任重而道远
在潜能生转化方面得到啦班主任的帮助 ， 每天放学后班主任都会将学生留在班级、耐心辅导功课 ， 我们一起研究学生心理、讨论转化方案 。在自己的课堂上给与特殊照顾 ， 多提问、多鼓励、多关爱 。让他们体会成功的喜悦 ， 加快赶上大队的步伐 。但这是一个长期工作 ， 他们知识点疏漏太多 ， 记忆力较差 ， 还需要下学期继续努力 。
七、努力方向
在今后的工作中 ， 还应多加强自身基本功的训练 。课堂改革要大胆创新 ， 注重学生能力的培养 ， 对潜能生转化要做到用心、用情 。多参加各种实践活动、各种教研活动 。多向名师、师父学习 ， 更加完美自己、完善教学 。
教育是一个永恒的话题 。因为喜爱 ， 所以选择 ， 我深信通过我的努力一定可以给与孩子们最快乐的课堂 ， 收获更多知识的课堂 。我会常反思、常总结 ， 将最先进的模式、最轻松的方式、最快乐的形式展现给我最爱的学生 ， 让他们在我的课堂收获知识、收获快乐、收获灵感、收获人生 。
教师下学期工作反思总结4
时间过得真快 ， 本学期的教学工作即将结束 。本学期 ， 我担任六年级两个班的英语教学工作 。在工作中我认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心向老教师和其他同事学习 。结合本校的实际条件和学生的实际情况 ， 我获取了很多宝贵的经验 ， 学到了实用的教学方法 。以下是我在本学期的教学工作总结 。
一、学生的基本情况
每一个班级就像每一个人 ， 性格、脾气、禀性各有不同 。所以我针对我教的两个班级进行教学设计：五班的同学思维比较活跃 ， 回答问题积极 ， 但中等生占较大多数 ， 尖子生相对较少 。因此 ， 上课时我弱化难点 ， 强化重点 ， 照顾到了大部分同学;而六班的同学偏向沉稳 ， 积极性有些欠缺 。虽然有尖子生 ， 但由于后进生比例较大 ， 不足于带动整个班级 。所以 ， 对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识 ， 人家没看到的 ， 没做到的我已经完成了 ， 而对于差生则鼓励他们把最基本的 ， 最常用的单词 ， 句子弄懂 。经过一段时间的实践 ， 证明教学效果比上个学期有了进步 。
二、采取的具体措施
1、教学过程中 ， 注意抓常规教学 ， 以学生为主体 ， 面向全体学生组织教学 ， 注意培养学生的听说读写的能力 。
2、抓词汇和句型学习 ， 经常进行听写训练 ， 提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵 。
3、课内外多听多说英语 。上课时尽量用英语授课 ， 这样能使学生地接触英语 。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话 ， 也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述 ， 培养学生的语感 。
4、抓测验 ， 重视讲评课 ， 并进行考试分析 。
5、为了增加学生的词汇量 ， 让学生每天积累5个单词 ， 并每周检查一次 。
6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的学习方法 ， 因此我采取了师徒结对活动 。
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