(三)思想教育要求 。
1、帮助学生建立科学的宇宙观 。
2、培养学生辩证唯物主义世界观和方法论 。
3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神 。
三、主要工作 。
1、向老师学习 ， 取长补短 。按照学校的要求 ， 新老师和老老师配对 ， 坚持互相倾听 ， 取长补短 。听完课 ， 及时评价课堂 ， 发现问题 ， 及时解决 。
2、集体备课 。坚持每周一第八节集体备课 ， 把本周备课的内容、重点、难点、教学目标、教学方法、学法指导等集中讨论 ， 对备课中发现的问题集体讨论 ， 形成浓厚的教研氛围 。
3、参与教研 ， 积极参与学校组织的教研活动 ， 认真聆听同组每位教师的讲课和示范课 ， 努力探索地理教学的新途径、新方法 。
4、研究教学方法 ， 及时总结教学工作 ， 及时总结自己的经验教训 ， 不断改进自己的教学方法 ， 以便于以后的教学 。
5、传授学习方法 ， 培养能力教师要在课堂教学中逐步渗透学习方法 ， 让学生逐步培养自学能力 。
四、关键难点 。
1、这学期的教学重点是自然地理 。
2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期的难点 。
【职业学校教师教学工作计划 学校教师教学工作计划目标】五、教学措施
1、加强教学的直观性 ， 多利用多媒体技术 ， 使得教学内容形象直观 ， 培养学生学习兴趣 。
2、适当补充课外地理内容 。
3、加强双向教学 ， 培养学生自学能力让学生参与教学活动 ， 变被动接受为主动探索 。
4、加强辅导 ， 保证差生跟得上 ， 尖子生吃得饱 。
5、精讲多练 ， 向45分钟要质量 。
6、虚心学习 ， 多听课 ， 向老教师拜师学艺 。
7、集体备课 ， 互相探讨 。
学校教师个人教学工作计划目标7
要针对不一样年龄、不一样特点的幼儿开展个性化教育 。鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动 。经过讲故事比赛、小小主持人等一系列活动 ， 进一步激发幼儿的讲述欲望 ， 从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高 。
1、逐步让孩子想画、敢画、喜欢画 。培养独立进餐和自我服务的本事 。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识 ， 学会保护自我 。
3、进取参加体育运动 ， 练习向上抛接球 ， 双脚协调攀登 ， 学习侧面钻 ， 尝试用各种材料做各种动作游戏 ， 继续练习拍球 。
具体措施：
1、继续培养幼儿的自理本事 ， 初步养成良好的进餐习惯 ， 为增加幼儿食欲 ， 进行愉快进餐 ， 对于胃口不好的孩子 ， 采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理本事弱的幼儿 ， 在多照顾的同时 ， 也要多鼓励幼儿自我的事情自我做 ， 让他们体会成功的喜悦 。
2、进行初步的安全教育 ， 经过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物 ， 不能离开团体 ， 不能跟陌生人走;经过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;增强幼儿体质 ， 利用园内的大型活动器具及攀沿墙 ， 让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作 ， 经过锻炼 ， 促进幼儿身体的健康发展 。
语言：
发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自我想说的事 。
2、培养幼儿能口齿清楚地与教师、同伴交流;接触多种题材的文学作品 ， 获得聆听的乐趣;鼓励幼儿正确发音 ， 口齿清楚地表达愿望 ， 回答问题 。
3、在温馨书屋供给多种体裁的图书 ， 继续激发幼儿对图书的兴趣 ， 并能将趣味的情节简单讲述出来 。
社会：
(一)发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的本事 ， 学习尊重别人 ， 学习懂得关心别人的方法 ， 并适当表现 ， 继续体会与人分享的欢乐 。
2、关爱长辈 ， 接触与自我生活有关的社会工作人员 ， 了解与自我的关系 ， 尊重他们的劳动 。
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