高中数学教师工作总结2
光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了 。本学期，我担任高一(2)班和(3)班的数学教学工作 。高一数学是课改新内容,与旧教材存在着很大的差别，不管是内容的编排还是教法要求都比较高,为了提高自己的教学水平，我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤 。我对一学期来的教学工作总结如下 ：
一、我坚持正确的政治方向 。
拥护党的领导，不断加强自身的政治理论修养 。热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神 。严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务 。
二、我平时加强理论学习 。
理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导 。今年我继续加强教育理论学习，相继学习了《课堂教学论》、《现代教育技术》，常去翻阅《中学教学研究》、《数学教育学》等书籍，学习杜威、夸美纽斯、马卡连柯、陶行知等一大批教育家的教育理论 。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学 。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究 。
在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣 。因此在教学中采用多种形式的教学，提高学生学习数学的兴趣 。
三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动 。
踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和补差工作 。
在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位 。因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的兴趣 。最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了 。
四、几点反思
很遗撼的是：这一学期我们班的成绩上升得不快 。我对此分析出几点原因：
(1)由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受 。
(2)难度大了，就忽略了基础知识的掌握，所以学生学得不够踏实 。
(3)虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课能够将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了 。
(4)学生对教师的依赖性太大，动手能力差，遇到问题不去思考，不去分析，更别谈进行逻缉推理 。
(5)自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还出现抄袭现象 。
针对这个现象，我决定对于我教的两个班，特别是很多数学底子很薄弱的学生，不能指望他们能在考试中拿到后面的提高分，只要能够将基础的70%就够了，所以我决定从最基础的知识下手，每天做几道最简单的题，巩固基础知识 。
同时我还认识到我有以下不足：
①作为备课组长，没能发挥其应该发挥的带头作用;
②自己的教育教学理论知识很缺乏;
③对于“一专多能”的目标还相差很远 。
这是我对一学期来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业知识，扩充自己的知识面，完善知识结构，
高中数学教师工作总结3
今年我担任高一两个班的数学课 。这我第一次带高一，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易 。我教的班学生的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力 。这一学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受 。自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高，学生的成绩比起去年来有了一定的进步，但还没有达到我的目标 。现从以下四个方面谈谈近一年来的情况 。
推荐阅读
- 初二数学几何图形知识总结 初二数学知识解题技巧总结
- 小学六年级数学解题技巧顺序 小学六年级数学解题技巧
- 高中数学几何题解题技巧视频 高中数学几何题解题技巧
- 高一数学教师工作总结 高一的工作总结10篇
- 六年级数学教学总结下学期 六年级数学教学总结
- 小学数学教师教学反思20篇 数学教师高一工作教学反思5篇
- 数学教学个人反思20篇简短 高一数学教学个人反思5篇
- 一年级数学教师个人工作总结2021 一年级数学教师个人工作总结
- 一年级数学教研工作总结 一年级下学期教研工作总结
- 2021—2022一年级教师工作总结 2022一年级下学期教师工作总结