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三年级数学教师年度考核个人总结 三年级数学教师上半年总结2021

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数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题 。既然这样，那你知道要怎么写数学教师工作总结吗?下面给大家带来一些关于三年级数学教师上半年总结2021，供大家参考 。
三年级数学教师上半年总结2021年1
时间过得真快,不知不觉一学期又结束了 。在这半年中,我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习 。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结 。
一、思想认识方面
本学期以来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针 。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用 。积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们，做好校内外的各项工作 。
二、教学工作方面
1、能认真备课 。学生进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增多了 。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现 。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加 。数学活动课后也有一定量的练习 。同时，学生还要面对课外活动学习的压力 。所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法 。并对教学过程的程序及时间安排，都作了详细的记录 。认真写好教案 。每一课都做到“有备而来”，每堂课都充分了解学生的现状，特别是接受能力较差的学生，在备课时，先想到他们 。思考如何设计课堂教学，使他们能够听得懂、听得高兴 。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导 。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记 。
2、提高课堂学习效率 。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化 。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出 。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 。注意精讲多练 。精讲，要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授，有时采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行 。精练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的 。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，达到举一反三、甚至达到举一反十的作用 。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习 。这些练习使学生的家庭作业量有所减少，既达到了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生，都得到提高，达到对知识能准确的掌握和灵活的运用 。

三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度 。处理好学校工作与个人之间的关系 。一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识 。
四、主要成绩
在这一学期里，我认真准备了一节，“心手相牵快乐成长”---关爱留守儿童主题班会 。围绕自己所研究的课题，开展了一系列的活动 。使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱，打消了厌学情绪，树立了学习的信心 。
总的来看，本学期以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业 。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所获，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。
三年级数学教师上半年总结2021年2
匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获 。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼 。
【三年级数学教师年度考核个人总结 三年级数学教师上半年总结2021】一、指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想 。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能 。

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