2、教学中忽略了强化学生的高考意识 。
高中的学生学习目的非常明确 ， 就是努力学习在高考中取得理想的成绩 。因此 ， 在平时的教学中 ， 教师应该将一些内容和高考试题结合起来 ， 训练学生的答题技巧 。但是由于自己的经验不足 ， 在教学中这一点做的还不是很到位 ， 希望在以后的教学中努力改进 。
3、培优辅差工作做得不到位 ， 对学生的关注度不够 。
高一两个班学生的学习程度参差不齐 ， 因而 ， 做好培优辅差就显得很重要了 。但在平时的教学工作中 ， 主要关注了学习优异的部分学生 ， 忽略了一些学习程度一般的学生 。并且在平时的教学中主要关注了学生的学习 ， 对于学生的生活、情感和心理变化关注不够 。良好的师生关系也有利于提高自己的教学效果 ， 多关注学生的其他方面 ， 给予学生真诚的关怀 ， 能够建立良好的师生关系 。
三、针对不足以后教学中采取的措施
1、尝试“学教结合”的方法 ， 落实“自主、合作、探究”的学习方式 ， 努力提高学生的自学能力 。
在以后的教学中 ， 不仅要注重自己教学水平的提高 ， 更要采取有效措施引导学生自主、积极地去学 。“学教结合”就是适应了这一要求 。对于一些较容易理解的内容引导学生自主质疑、分析、解疑 。对于一些不容易理解的学习内容 ， 引导学生以小组为单位共同讨论 ， 深入探究 ， 教师适时进行点拨 。如果还有疑问 ， 教师给予讲解 ， 这样就可以加深印象 。使学生真正理解 ， 掌握所学的内容 。
2、自己多分析一些高考试题和资料 ， 对高考试题类型有深刻的认识和理解 ， 并在教学中强化学生的高考意识 。
“知己知彼 ， 百战不殆” ， 作为一名高中语文老师 ， 应该透彻了解高考语文的各类试题 ， 以及相应的答题技巧 ， 而这也正是我这个新手所缺乏的 。“要想给予学生一碗水 ， 教师要有一桶水” 。教师只有对高考试题有透彻了解 ， 才能在教学中给予学生正确的指导 。并且在以后的教学中 ， 将所学的内容和高考题型联系起来 ， 并且不断地利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息 ， 学习方法 ， 往届的高考语文试卷 ， 使学生及早的对高考有所了解 ， 明确高考的题型 ， 树立高考的意识 ， 做好准备 。
3、谦虚求教 ， 多向其他有经验的教师学习请教 。及时反思自己的教学 ， 找出不足加以改正 。
作为一名新手教师 ， 很多方面都存在不足 。在以后的教学中多听其他老师的课 ， 多学习其他老师的教学长处 ， 教学中遇到问题多向有经验的老师请教 ， 与他们交流沟通 ， 提高自己的教学水平 。除了进行教学交流外 ， 还注重对自己的教学状况进行及时的反思 ， 在教学实践的基础上 ， 随时记录教学中的优点和不足 ， 撰写教学反思 ， 并按照自己的教学总结进行思考 ， 探索如何改正教学方法 。
4、抓好作业批改 ， 提高练习的质量 ， 抓好各种测验和考试 。
完成每一堂教学任务后 ， 选择有效的练习题加以训练 ， 巩固所学的知识点 。并且定期定量批改作业 ， 通过批改作业了解学生对知识的掌握情况 。除此之外 ， 月考是教学的重要环节 ， 对于学生的月考试卷认真分析 ， 找出不足 ， 并在以后的教学中针对不足加强训练 。
高一下学期语文教学工作即将结束 ， 虽然各项工作顺利完成 ， 但也存在一些不足 。正所谓“路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索” ， 在以后的教学工作中我会再接再厉 ， 认真探究 ， 不断提升自我 。无论怎样辛苦 ， 都将继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多学 ， 百尺竿头 ， 更进一步 。
高一下册语文教学总结6
时间过得真快 ， 转眼间高一下学期的教学工作已接近尾声 ， 为了更好地做好今后的工作 ， 总结经验、吸取教训 ， 本人特就这学期的工作小结如下：
推荐阅读
- 高一语文教学总结工作 高一语文教学总结10篇优秀
- 江苏有哪些大学 所有大学名单一览
- 飞机行李高度限制吗
- 苏州高中转学要办理多久才能转 苏州高中转学要办理多久？
- 苏州高三年级学生可以转学吗现在 苏州高三年级学生可以转学吗
- 苏州普高与中职怎么转学？ 苏州高中转学条件
- 苏州中等职业学校学生转入普通高中要满足什么条件？
- 苏州高中转入中等职业学校需满足哪些条件？
- 未达到江苏省普通高中录取条件的可以从外地转入苏州吗？
- 苏州高中休学条件 苏州高中休学期间是否可以办理转学