所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理 。告诉家长，让家长来处理 。
使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错 。我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖 。
不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化 。上周举行了“杜绝校园欺凌 从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和 。
同学之间互爱互助，团结一致 。每个人都享受公平 公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长 。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景 。
5月11日下午，旌阳派出所的民警和旌阳镇司法所的工作人员，为旌阳一小的师生举行了一场预防校园暴力事件的安全知识讲座 。
针对近期全国各地多次出现校园暴力事件的情况，旌阳一小特意邀请了旌阳派出所的民警和旌阳镇司法所的工作人员，为师生们作了这场安全知识讲座 。讲座从校园安全常识、如何识别可疑人员的方式方法、对暴力伤害、挟持人质等突发暴力事故的应急处置方法等几个方面，教育学生时刻提高警惕，加强自我保护意识，提高防范、应对能力 。
为加强学校安全保卫工作，积极预防校园暴力，学校严格执行专人值班制度、外来人员进出登记制，严禁来历不明人员和车辆进入校园，严格执行各项安全保卫措施，为全校师生提供一个安全的学习和工作环境 。
最佳答案
一、可能引发学校暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等 。
二、事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校 。
2、加强对校内有精神病症状的人员的管理 。为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾 。
3.对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作 。
4.加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识 。
5.积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力 。
三、事件的处理：
一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警 。可按紧急报警按钮或拨打87900110（梅墟派出所）或110报警电话 。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间 。
3.保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处 。
4.一日发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属 。
5.保护现场，做好当事人和见证人的书面材料的收集和整理，配合警方调查 。
6.在警方的指导下维持秩序、作善后处理 。
1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇 。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决 。3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家 。
4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名 。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用 。
5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系 。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重 。
6、让孩子参加自卫训练 。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的 。
这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能 。7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者 。
有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标） 。如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为 。
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