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高一体育教学工作计划上学期 高一体育教学工作计划( 六 )

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3、通过外出学习和网络资源 ， 互相交流成功的经验 ， 学习先进性强的教学理念和教学方法 。积极参加市区组织的培训活动和教研活动 ， 不断提高教研水平、教学水平 ， 更好的驾驭课堂 ， 灵活的处理教学难点和突发情况 ， 增加课堂的流畅性、生动性、活泼性 。
4、加强双基教学 ， 提高学生对运动常识的掌握和运用 ， 掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法 ， 培养学生参与的乐趣 ， 调动学生的积极性 。同时 ， 让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤 ， 教育学生比赛前做好热身活动 ， 尽量避免运动中出现的意外创伤 ， 做到安全运动 ， 快乐运动 。
5、组建业余训练队和兴趣小组 ， 积极开展有意义的体育活动 ， 参加市区举办的各种体育竞赛 ， 力争取得优异的成绩 ， 充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握 。
四、教学进度 ：
1、排球模块
1)第2周—第5周进攻战术的学习 。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞;
2)第6周—第9周防守战术的学习 。中1—2、边1—2、心跟进;
2、体操模块
1)第10周—第14周双杠跳上—支撑摆动;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下;
2)第15周—第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃;分腿腾跃;
3、第19—20周体能考核和技能考核;
五、活动计划
1、4月份校学生乒乓球赛;
2、4月份区中学生田径运动会;
3、5月份区中学生篮球赛;
4、5月份区中学生乒乓球赛;
5、6月份市中学生田径运动会;
高一体育教学工作计划7
一、学生基本情况分析：(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练 ， 学生知道科学锻炼的基本原理 ， 能够按计划进行体育锻炼 ， 大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼 ， 而且掌握了所选项目的基本技术 ， 有部分同学已达到较高的水平 。
二、本学年教学目标：(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)
知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法 ， 了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用 ， 应用简单的方法测试自己的体能 ， 按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练 。
能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力 ， 增强学生团队合作与社会适应能力 。
情感目标：发展良好的心理素质 ， 培养顽强的意志 ， 勇于克服困难的品质 ， 增强自信 ， 感受交往、合作与竞争 ， 培养创新能力及团队精神 。
三、主要教学措施：(可就优化课堂教学 ， 开展教学改革试验 ， 调动学生积极性 ， 抓好形成质量诸环节 ， 面向全体学生 ， 培优和辅导后进生等方面 ， 结合实际 ， 订出具体措施)
1、激励学生主动学习 ， 为学生创设探索的空间、
2、多形势 ， 多手段引导学生活动 ， 吸引学生积极参与 。
3、分层次培养 ， 让每个学生都能在原有水平上得到提高
4、设置一定的难度和困难情境 ， 培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质 。
5、场地器材巧妙设计 ， 自编自制体育器械 。
6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划 ， 辅导其训练为高考作好准备
高一体育教学工作计划8
一、学情分析：
三年级学生正处在生长发育的第二阶段 ， 活泼好动 ， 对事物充满好奇且善于模仿 ， 对接触新事物较敏感 ， 表现较高的兴趣 ， 有较为丰富的想象力 。该年级是形成体育态度的关键时期,通过引导可以形成较为稳定的体育兴趣和积极的体育态度 。但是由于高三面临毕业 ， 还有平时的学业压力 ， 所以教学不能太紧张 ， 必须以放松为主 。还有高三必须要完成《高中体育与健康》学业水平测试的重任 ， 所以在侧重兴趣和能力的培养上 ， 还必须让学生熟练的掌握学业水平测试的项目 。
二、目标和要求：
本学期三年级的教学计划是在严格按照教材进行教学 。提高学生的体育素养 ， 开发学生的体育潜质 ， 以美育人 ， 促进学生身体素质的发展 。本人一定在按进度表进行的基础之上再根据学生具体情况进行创新 ， 让学生真正得到锻炼 ， 让学生真正的喜欢体育课 。

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