一、自我认识
(一)优势
1、热爱本职工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态 。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心 。
2、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学 。
3、能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流 。
4、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强 。
5、年轻，有朝气和活力接受新事物迅速，并有很强的适应能力，对于贯彻素质教育、执行课改理念是非常有利的 。
6、有相对丰富的常规管理工作经验 。工作来始终担任班主任工作，且有相关班主任工作的论文发表，所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们的肯定 。
(二)劣势
1、对教育教学工作还没有足够的耐心 。
2、惩戒直接肇事者和批评教育学生时时太过严厉方法方式太单一，有时间会显得粗暴甚至野蛮 。
3、还不够勤学，回顾这些年浪费了不少时间，好多事情因为懒惰而没能做的更好 。
4、在教学科研方面，投入的精力不够，成果少 。
二、确立目标
1、短期目标：经验型教师
让自己保持活力，始终充满朝气地站在讲台上 。所承担的各项工作都能经得住领导同志们以及学生和社会的考验，使自己不断完善成为一名领导信任、学生崇拜、家长信赖的老师 。
【教师职业生涯规划书模板 教师优秀职业生涯规划书】2、长期目标：专家型教师
三、具体实施计划
将各类职业生涯目标阶段化，始终都有个明确的小目标，让每一天都能感觉到自己职业生涯的成长与发展 。同时要给自己多定规矩，多定制度用这些东西来鞭策我不断前行 。具体措施如下：
1、加强理论学习，提高自己的理论水平和道德修养 。
工作之余，阅读书籍、报刊，提高自己的政治理论水平和道德修养，将政治法律知识与当前的时事政治联系起来 。真正做到与时俱进 。自身的不断“充电”，参加培训或继续教育学习，加强自己知识积累 。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高 。
2、明确责任，提高认识 。
教师有着无与伦比的光荣称号，真正认识到职业的光荣性，切实为这样一个伟大的职业去奉献自己的生涯 。教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高，我要始终明确自身所肩负的使命，提高认识，明确责任，奋力前行，为靖边职业教育的发展做出自己的贡献 。
3、提高教育教学水平
(1)深入钻研教材，积极参加新教材培训，提高自己的知识水平和教学能力 。
(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解 。积极向老教师请教班级常规管理方法，增加在管理方面的经验
(3)积极参加教科研活动，要向有经验的教师虚心请教，经常听课，参与评课，写好教学反思多与各位老师进行交流，互相学习，互相促进 。
(4)指导学生学习，提高学习能力 。多与学生进行沟通与交流，根据学生不同的层次，进行分层指导，大面积提高教学质量
(5)经常制定短期计划，以激励自己斗志 。
4、注重教科研水平的提升
(1)始终能够跟上时代的脚步，不断学习、研究，每学期至少发表一篇真正处于自身的教科研论文，不做表面文章，做致用之学 。
(2)积极参加省市、的各类教科研活动或者比赛，在比赛中锻炼自己，找出差距，寻求发展 。
(3)高度重视教科研在教师职业生涯中的地位和作用，他是教师成长与成熟的不竭动力 。
(4)力所能及的将自己的作用都发挥出来，帮助其他教师的成长 。
教师优秀职业生涯规划书(三)
这天上午听了周琳教授有关于教师职业生涯发展规划的讲座，这一讲座使我们眼前的世界一片敞亮，给我一个认识自我，规划自我的指引 。
周教授的讲座内容包括教师职业生涯规划的意义;教师职业生涯发展阶段理论;发展目标等 。周教授以自己的亲身经历，深入浅出，通俗易懂，举例切合实际，让我们学得很轻松;听完周教授的讲座，我十分汗颜 。我已工作19年了，高级也升了好几年，没有奋斗目标 。我一直以老教师自居，自以为教学经验丰富，无需太认真也能应付得了 。每当想学习时，总觉得没时间，家庭、孩子、教学已够忙了 。听完这个讲座后，回想自己，真有点惭愧，我感到原来我们发展的空间还很大，原来我们还可以做得更好 。
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