浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

二年级语文上册教学工作总结 二年级语文的教学工作总结10篇( 三 )

课堂教学生活百科


三、注重口语训练，为写话打下基础 。
口语训练我采用提问，设计说话题目的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体 。只有会表达了才会去写话 。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并抄正 。
四、紧抓作业批改，注重后进生辅导
作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径 。开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识 。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学 。对于班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情 。
五、教学工作中的不足
1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等 。
2、班级发展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需提高;个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导 。
3、课堂教学仍需创新 。
总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步 。
二年级语文的教学工作总结4
本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、踏实地完成了本学期的语文教学工作 。具体工作总结如下：
一、认真备课 。
根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解 。
二、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕 。
三、虚心向右经验的老师请教，取长补短 。
四、重视并抓好课外阅读
1、做好准备：为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法 。
2、加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持 。事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出 。
3、让学生明白读书的重要性 。
4、多种方法激发和培养学生的阅读兴趣 。(1)讲故事--感受书的神奇 。(2)设悬念——调动读书的欲望 。(3)演故事--感悟故事情节
5、保证孩子的阅读时间---早晨、中午，专时专用 。
6、将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯 。
7、加强总结、评比，达到激励或鞭策学生的目的 。
五、利用语文课堂抓好学生的朗读
1、明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到 。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子 。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢 。
2、教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向 。
3、抓住典型课文，逐句指导学生 。
4、举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣 。
5、做好差生辅导 。
六、扎实地抓好背诵
背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，可见，背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径 。
为了保质保量地完成背诵任务，检查这一关更不敢放松 。动员家长在家里检查，到校学生查，老师查 。不仅要求声音响亮、吐字清晰，就连平翘舌也是一个一个纠正的 。
七、重视写字教学，打好写字基本功 。
利用课堂教学时间，认真指导学生写字 。课堂上从基本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头 。还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画 。有付出就一定会有收获，这一点在低年级学生的身上表现得就更为明显 。学生写字越来越好，我由衷地感到高兴 。
八、及时做练习册
学完一课就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的 。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止 。
九、认真批改作业
每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性 。力求每一次练习都起到最大的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢 。

推荐阅读


上一篇：怎么取消仅自己可见的说说

下一篇：巴西龟得了眼病怎么治