(四)钻研业务、参与教学教研活动
作为毕业班教师要切实加强中考试题的研究 ， 加强针对性教学 。
要熟练掌握教材内容 ， 参加校本培训 ， 并完成校本教研手册中要求学习和研究的内容 。要参加学校、教研组组织的各种形式的教研活动 ， 要主动听取同科教师的课 ， 多听学科带头人和骨干教师的课 ， 课后多与同事探讨交流 ， 以提高自己的教育教学能力 。
五、进度安排
每周教两篇课文 ， 每个单元进行一次单元测试 。
九年级语文工作计划6
语文 ， 人文社会科学的一门重要学科 ， 是人们相互交流思想的汉文及汉语工具 。为了教好这一门课 ， 我特制定了以下九年级语文教学工作计划范文 。
一、学生基本情况分析：
我校共有学生140人 。学生来源多渠道 。学生素质普遍偏低 ， 书写与背诵能力相对较弱 ， 学习习惯也不是很好 ， 缺少尖子生 。面对当前的中考形式 ， 要想在明年的中考中取得较好成绩 ， 难度很大 。
二、教学工作计划的总要求：
认真学习新课程标准 ， 更新教学理念 ， 大胆进行教学改革 ， 尽最大努力培养尖子生 ， 抓好中游学生 ， 力争在第二档上有所突破 ， 尽量减少差生数量 ， 从整体上提高学生成绩 ， 以保证在明年的中考中取得较好成绩 。
三、教材分析：
九年级两册教材是按照《课程标准》编排的新教材 ， 体现了新理念和新目标 ， 致力于构建新的教材系统 ， 促进学生综合素质的提高 ， 确立学生在学习中的主体地位 。
两册共有47篇课文 ， 10个单元 ， 每个单元按照主题进行综合训练 ， 努力吸引学生 ， 提高学生的学习积极性 。在综合学科中提高学生的语文素养 ， 在不断实践中 ， 提高学生学习语文的积极性 ， 培养实践能力、创新能力和探究能力 。
第二学期 ， 进行复习 。第一轮 ， 紧扣教材系统扎实的打好基础;第二轮 ， 专项训练 ， 基础知识、古文、现代文阅读、写作 。针对学生复习中出现的问题 ， 逐一解决 。第三轮综合训练 ， 整体上训练学生素质 ， 答题技巧 ， 应考能力 。
四、教改措施：
1、以深化语文教学改革为契机 ， 加大课堂教学改革力度 ， 积极投身新课改 ， 运用先进教学理念和多媒体手段进行教学 ， 在减轻学生负担的同时 ， 激发学生地学习兴趣 ， 唤起问题意识 ， 实施教学民主化 ， 努力提高课堂教学质量 。很抓课堂教学 ， 提高课堂效率 。
2、从本校本地的实际情况出发 ， 做好阶段性检测 ， 严格按照中考标准出题阅卷 ， 做好试卷分析 ， 找出教学中的薄弱环节 ， 注重补差补缺 ， 争取教学大面积丰收 。
3、认真抓好听说读写训练 ， 进行口语交际训练 ， 结合教材中的名著欣赏 ， 诵读欣赏、引导学生进行综合训练 ， 尤其要注重培养语言交际能力和写作能力 。
4、注重培养学生良好的学习习惯 ， 掌握良好的学习方法 ， 增强学习的后劲 ， 为学生今后的发展打下基础 ， 深挖学生内在潜力 。
5、作文采用全批、抽批、面批 ， 学生互批等方法 ， 快捷、及时反馈给学生 ， 及时指导、评价、交流 ， 激发写作动力 ， 同时结合每周两篇随笔指导、交流 ， 用最贴近学生生活和学生最容易接受 ， 最容易受感染的学生作品启发、激励学生写作 ， 把作文教学落到实处 。
6、现代文阅读教学 ， 注重阅读规律的总结 ， 找出规律 ， 找好规律 ， 在训练中学生加以应用 ， 以提高学生对现代文阅读的能力 。
7、古文教学 ， 背诵要牢固准确 ， 加大检查力度 ， 以达到最佳效果 。把课内的词语含义、句式、情感等迁移到课外阅读 。
九年级语文工作计划7
一、指导思想：
在党的教育方针指导下 ， 坚持以人为本 ， 尊重学生的个性发展特点 ， 培养学生热爱祖国语言文字的思想感情 ， 培养学生社会主义的思想品质 ， 努力开拓学生的视野 ， 注重培养创新精神和创造能力 ， 培养学生健康、高尚的审美情趣 ， 提高学生的文化品味 ， 发展健康个性 ， 逐步形成健全人格 。
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