三、教师要努力开发、充分利用语文课程资源 ， 开展丰富多彩的语文实践活动 。实践活动与教材内容有一定联系 ， 将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂 ， 还带领学生走出校门 ， 走进自然、社会 ， 走进沸腾的生活 ， 使学生在生活中学语文、用语文 。
要创造性地使用教材 。教师要根据当时、当地和学生的实际 ， 活用教材 ， 随时利用身边的语文教育资源 ， 丰富语文教学的内容与形式 ， 拓宽语文教学的渠道 。总之 ， 教师备课时胸中要有全局 ， 创造性地设计教学 ， 创造性地进行教学 ， 做到既符合教材编写意图 ， 又不拘泥于教材 。使教学充满活力 。
四、存在问题与不足
在上册教材中内容较多中有时为了赶进度 ， 识字教学不够扎实 ， 形成恶性循环 。给以后的语文教学造成了很大的困难 。部分学生家长配合不够 。部分学生学习语文的积极性不高 。对新教材理解、运用不够深刻 。
一年级语文上册月教学总结怎么写4
这个学期我担任四年级的语文教学工作 ， 在教学中 ， 我本着以人为本的原则尊重关爱每一位学生 ， 认真落实课程标准 ， 抓好教学常规工作 ， 圆满完成了教学任务 。现将本学期的语文教学做一个总结以促进、提高以后的工作 。
一、基本情况分析：
我接手这个班级已经两年半了 ， 在教学中和同学们磨合的差不多了 ， 大部分同学的各项学习习惯已形成 ， 对语文学习有浓厚的兴趣 。但是个别学生因基础差 ， 还有 ， 四年级的学生生理和心理较低年级时期有了一些变化 ， 部分学生自律性较差 ， 导致这部分学生学习习惯较差 ， 成绩不稳定 。
二、教学采取的措施：
1、培养学生良好的学习习惯 。我们班实行小组竞争机制 ， 评选出小组长 ， 充当小老师的角色 。每天在早读时 ， 还安排课代表和同学们一起读书、背课文及基础知识 ， 带动所有同学学习 。
2、规范学生的书写习惯 ， 提高书写质量 。写作业本时 ， 我在班里巡视 ， 书写不认真的我会适当的撕掉一张以警示大家要认真写字 。以加分的方式表扬优秀的 ， 有进步的同学 。这样 ， 同学们的积极性越来越高了 ， 对自己的要求越来越严格 ， 书写也会随之规范了 。
【一年级语文上册教学工作总结 一年级语文上册月教学总结怎么写】3、加强预习的指导与检查 。学习新课之前 ， 我都要布置预习作业 ， 把预习的方法教给学生 ， 逐步让学生掌握自主预习 。上课后 ， 我首先出示要求认识的字 ， 开火车轮读 ， 谁读不出来 ， 就说明回家没有好好预习 ， 就要受到批评 。
4、重视培养习作兴趣 ， 积累好句子 。习作课中 ， 先让学生理解作文题目的意思 ， 我加以引导 ， 学生自主描述自己的写作思路 ， 表现优秀的表扬并加分鼓励 。课程结束后 ， 学生自主背诵优秀的作文 ， 积累好词好句好段 。
5、利用班级微信群与家长沟通交流 。工作之余 ， 紧密联系家长 ， 及时了解学生对家庭作业完成的情况和家长对学生学习的态度 。在群里互动学习 ， 同学们之间互相竞争 ， 看谁掌握的最快最牢固 。
三、存在的问题以及今后的措施：
1、个别学生的学习习惯比较差 ， 还有待进一步指导改正 。如：不能自觉地完成作业 ， 作业中字迹潦草 。
2、部分学生的阅读能力不够强 。以后要多训练 ， 加强阅读方法指导 。
3、教学中重视学习方法的指导 ， 特别是写作方法的指导 。在今后的教学活动中 ， 进一步指导学生写作思路和对句子的运用 。
一份耕耘 ， 一份收获 。经过一学期的语文教学工作 ， 我的教学水平有所提高 ， 课堂教学方面也有一些进步 。但也存在一些不足 ， 在以后的工作中 ， 我会努力提高自身素养 ， 更好地完成教学工作 。
一年级语文上册月教学总结怎么写5
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