本学期我担任四年一班的语文教学工作 。在教学中 ， 我依据新课程标准的指导思想 ， 认真落实课程标准 ， 抓好教学常规工作 ， 圆满完成了教学任务 。为了能从本学期的教学工作中总结经验 ， 吸取教训 ， 也为了使自己的教学水平有所提高 ， 在此 ， 特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、班级、学生概况
本学期担任的是四年级的语文教学工作 。全班总人数为51人 ， 教师与学生之间都比较熟悉 ， 管理较容易 。从语文的学习基础上分析 ， 差等生多 ， 优等生少 。学生在语文学习方面存在以下几点不足：
1、汉语拼音大部分没掌握 ， 大量的生字词不过关;
2、阅读能力普遍不高 ， 朗读水平太差 ， “唱读”现象严重;
3、书写马虎 ， 作业格式不规范 。
二、具体工作(措施)
1、制定教学计划 。
开学前根据教学大纲的要求 ， 以及本册教材的编写特点 ， 结合本学生的实际情况 ， 制定了一套全面系统的教学计划 。教学计划按照学校的统一时间安排 ， 合理设定了教学进度 。根据本册教材的训练重点 ， 规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力 ， 形成较高的语言表达能力;学会从内容提要中体会思想 ， 对不同的课文明确了重难点 。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下 ， 有目的、有计划、有针对性地开展工作 。
2、正确的学习习惯的养成 ， 有利于教学的实施 ， 更有利于学生的学习 。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①课前预习 ， 课后复习 。每天放学时都为学习布置具体预习任务 ， 并适时教给学生预习的方法 。
②正确的上课方法 。“该说时就说 ， 该听时就听 ， 该写时就写” ， 认真听讲 ， 积极思考 。学会听课 ， 学会做笔记 。
③写工整字 ， 做规范作业 。强调文字书写的重要性 ， 并适时进行写字训练与指导 。统一规范作业格式 。长时间的督促训练 ， 使学生的字越来越漂亮 ， 作业越来越规范、美观 。
三、所取成绩
在师生的共同努力下 ， 本学期的语文教学取得了一定的成绩：
1、圆满完成了开学前所制定的教学目标 。
2、学生的语言综合运用能力有所提高 。
四、存在问题
1、没有能全面 ， 多层次提高学生语文水平 ， 还有大部学生不会朗读课文;
2、作文水平整体偏低 ， 指导训练力度不够;
总之 ， 经过一个学期的辛勤努力 ， 我的教学水平有所提高 ， 课堂教学方面也有一些进步 。但我明白我还存在着不足 ， 今后我将继续努力 ， 勤于学 ， 努力钻 ， 以期不断提高自己的教育教学水平 。
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