二、做好后进生转化工作
作为教师 ， 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面 ， 对优生的优点是显而易见的 ， 对后进生则易于发现其缺点 ， 尤其是在学习上后进的学生 ， 往往得不到老师的肯定 ， 而后进生转化成功与否 ， 直接影响着全班学生的整体成绩 。所以 ， 一年来 ， 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用进展的观点看学生 。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好 ， 即使不然 ， 也应相信他的明天会比今天好 。
2、因势利导 ， 化消极因素为积极因素 。首先帮助后进生找到优、缺点 ， 以发扬优点 ， 克服缺点 。其次以平常的心态对待：后进生也是学生 ， 厌恶、责骂只能适得其反 ， 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 ， 也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定 。
3、真正做到晓之以理 ， 动之以情 。首先做到"真诚"二字 ， 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄 ， 一旦学生发现"有假" ， 那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏" 。其次做到"接受" ， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法 ， 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠 ， 错误的想法和指责等 ， 信任他们 ， 鼓舞他们自由讨论 。最后做到"理解"二字 ， 即通过学生的眼睛看事物 。因为做到了以上几点 ， 所以我在后进生转化工作上 ， 效果还是明显的 。
教育工作 ， 是一项常做常新 ， 永无止境的工作 。一份春华 ， 一份秋实 ， 在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水 ， 然而我收获的却是那一份份充实 ， 那沉甸甸的情感 。我用我的心去教诲我的学生 ， 我用我的情去培育我的学生 ， 我无愧于我心 ， 我无悔于我的事业 。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火 ， 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们 ， 相信今日含苞欲放的花蕾 ， 明日一定能盛开绚丽的花朵 。
高一年级英语教学总结与反思3
本学期我担任高一1班 ， 2班英语教学 。在工作中从各方面严格要求自己 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。立足现在 ， 放眼未来 ， 为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对本学期教学工作做出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 以促进教学工作更上一层楼 。
一、认真备课 ， 注重反思 。"凡事预则立 ， 不预则废" 。教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 备学生 ， 又要备教法 。备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂气氛和积极性 ， 我常说："备课备不好 ， 倒不如不上课 ， 否则就是白费心机 。"我明白备课的重要性 ， 因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认真真钻研教材和教法 ， 不满意就不收工 。虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。
二、增强上课技能 ， 提高教学质量 ， 使讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 言简意赅 ， 深入浅出 。在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 基本做到了让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上我讲得尽量少 ， 让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
三、不断充电学习 ， 在教学上 ， 有疑必问 。工作虽然已经十多年了 ， 但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了 。在教学上 ， 要求自己有疑必问 。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨 ， 同时 ， 多听其他老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 。此外 ， 还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍 ， 不断优化知识体系 。经过认真虚心地学习 ， 本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高 。
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