高一年级学生总结与反思 高一年级英语教学总结与反思( 四 )


四、狠抓课堂 , 优化作业 。要想向教学要质量 , 课堂管理不可小觑 。课堂纪律的好与坏 , 直接影响到教学效果的优与差 。为了保持良好的课堂纪律 , 我敢于大胆管理 , 借助班主任力量抓好学风整顿 。一个学年下来 , 课堂纪律有了明显的好转 , 教学效果取得了明显的进步 。对于作业布置与批改方面 , 要求做到精读精练 。有针对性 , 有层次性 。对学生的作业批改及时、认真 , 分析并记录学生的作业情况 , 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结 , 进行透彻的评讲 , 并针对有关情况及时改进教学方法 , 做到有的放矢 。对于旷、迟交作业的同学 , 采取谈心教育 , 实施"及时补上、下不为例"原则 。
在这一学期的教学工作中 , 我始终勤勤恳恳 , 兢兢业业 , 抓早读 , 促基础 , 促进后进生转变学习态度 , 不断提高教学质量 , 同时也使得教学工作有计划 , 有组织 , 有步骤地开展 。除了关注学生在学习中存在的个体差异 , 着眼于全班英语水平整体发展之外 , 我还对部分学生进行兴趣的培养外 , 对于优秀的学生 , 培养他们自学的能力 , 而且对于优秀生还要求他们背诵课文 , 鼓励他们自己找阅读的材料 , 从而提高阅读能力 。教育是一个"慢"的艺术 , 教学之路漫漫 , 我还要更加积极、努力地前进 。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果 , 因此应该予以重视 。考试前进行有系统的复习 , 考试后进行学科总结 。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当 , 1班学生平时学习比较浮躁 , 但基础稍好 , 2班学生学习努力 , 但"缺腿生"面相对较大 , 结果两班成绩相当 。所以在期末考后的时间里 , 我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的"缺腿生"辅导上 , 另外 , 还发现学生的综合能力不够强 , 所以以后的教学中要加强这方面的训练 。让学生轻松学 , 容易掌握 。经过一个学期的努力 , 期末考就是一种考验 。无论成绩高低 , 都体现了我在这学期的教学成果 。我明白到这并不是最重要的 , 重要的是在本学期后如何自我提高 , 如何共同提高两班的英语水平 。因此 , 无论怎样辛苦 , 我都会继续努力 , 多问 , 多想 , 多学习 。
以上就是我在本学期的教学工作总结 。希望在未来的日子里 , 取得更好成绩 。
高一年级英语教学总结与反思4
本学期 , 本人继续担任高一(4)(5)(6)的英语教学工作 。在这个学期中 , 本人积极配合学校及年级段的工作 , 与各科任老师互相配合 , 统一教学法进度 , 合理安排时间 , 顺利完成了本期的教学任务 。现将这个学期的工作总结如下:
一、按照教学常规认真开展教学工作
备课:认真钻研教材和教师教学用书 , 弄清楚教材的基本思想、基本概念 , 了解教材的结构 , 重点与难点 , 掌握知识的逻辑 。积极配合新课改 , 并结合学生实际情况 , 经过高一英语组集体备课后 , 制作适合本校学生水平的学练案 。
上课:1.在新课改之初 , 很多学生由于习惯于传统的灌输式教学 , 对新课改的上课方式非常不习惯 。对于这个现象 , 我耐心培养学生的自主学习能力 , 渐渐地 , 学生开始习惯于这种学习方式 。2.教师不仅是传授学生知识 , 而且其上课状态也会影响学生的学习状态 。每天我都保持饱满的精神 , 认真做好组织教学 , 尽可能保证上课内容丰富 , 充实 , 教态自然 , 讲课生动 , 难易适中照顾全部 , 并且充分调动学生的学习积极性和主观能动性 , 让学生多动手 , 多动口、 , 多动脑 , 以营造活跃的课堂气氛 。
考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试 。每次考试 , 都能做到考试前帮助学生进行有系统的复习 , 考试后进行学科总结 , 及时查漏补缺 , 从中改正教学方法 , 也让学生调整学习方法 , 争取更大的进步 。

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