再如听 ， 坚持每天或隔天20分钟 。泛听 ， 精听 ， 测听 。泛听与精听一起练 。选材上根据学生的水~平由易及难 ， 循序渐进 ， 并且使学生熟悉多种英语语音 。对于学生有困难的地方 ， 我会指导学生重复听 ， 培养学生良好的辨别语音 ， 语调 ， 连读 ， 弱读 ， 失去爆破等基本语音能力 。从而培养学生对语言的敏感性 。同时 ， 加强对学生听力技能的培养 。
再如完型 ， 在练习中 ， 加强了对学生解题技巧的指导 ， 如
1、充分利用首句信息 ， 掌握文章大意 。
2、从上下文中寻找信息 。
3、利用语法知识分析解题 。
4、利用文化背景和生活常识解题 。
5、利用词性和词语辨析法来解题 。
专项训练结束后 ， 再进行高考的适应性训练 。训练学生考前五分钟审查试卷和考试过程中填涂答题卡的习惯 ， 养成良好的适应考试的能力 ， 使学生在考试中能够发挥正常水~平 。本阶段的训练是非常重要的、不可或缺的 。我与同学谈到了做题的时间分配和注意点;一般说来选择题能凭语感就凭语感 ， 凭语感无法得出结论 ， 再用语法考虑 。时间分配上 ， 听力二十分钟 ， 选择与完型二十五到三十分钟 。阅读三十五分钟 。写作三十到三十五分钟 ， 填答案五分钟 。
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