三、做好单元过关测验
每章统一进行单元测验 ， 统一评分标准 ， 并利用集体活动时间进行测后总结分析 ， 写出总结分析报告交级部 。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责 ， 各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教师负责 ， 报告主要包括：
(1)各班和全级的平均分、及格率、优秀率 。
(2)哪些知识学生掌握比较好 ， 哪些知识掌握比较差 ， 主要存在什么问题 。
(3)提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项 。
四、做好差生的辅导补救
本届初一新生数学基础参差不齐 ， 为了使后进生提高数学成绩 ， 我们制订了补救措施：
一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准 。
二是各班定出20名差生 ， 制定辅导资料 ， 利用每星期五下午第三节由任课老师集中辅导 ， 经过一个学期的努力 ， 这些后进生都有了一定的提高 。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现 。
五、开展学科竞赛
为了提高学生学数学的兴趣 ， 在十四周我们初一数学备课组和初二数学备课组采用互相交换出题、交换监考、交换改卷的形式进行了一次数学竞赛 。
备课组工作总结4
一个学期又要结束了 ， 在本学期我担任初一年级美术教学及美术备课组长工作 ， 基本上比较顺利地完成任务 。当然在工作中我享受到收获喜悦 ， 也在工作中发现一些存在的问题 。今在此作总结 ， 以便来年教学水平更上层楼 。
一、教学计划贯彻情况：
教学中认真遵照教学大纲要求 ， 认真贯彻党的教育方针 ， 坚持思想教育和技能教育 ， 按时按质地完成了本期的新课程教育教学工作 。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定 ， 认真备好课 ， 写好教案 ， 努力上好每一节课 。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课 。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的 。除了备好课、写好教案外 ， 我还要查阅各种资料 ， 能上因特网时还上网寻找好的教学材料 ， 教学课件 ， 把它们和我所从事的工作结合起来 ， 为我所用 。
2、在美术课教学中有的放矢 ， 有重点有难点 ， 注意美术课内容的调整 ， 教学中注意体现民族特点 ， 充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统 ， 增强学生的民族自豪感 。美术教学中体现时代精神 ， 适应社会发展的趋势 。充分利用当地的美术资源 ， 丰富美术教学的内容 。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点 ， 注意循序渐进和趣味性 。贯彻理论联系实际的原则 ， 教学内容的选择注意到联系学生生活的实际 ， 要按10—25%的课时比例补充乡土内容 ， 以反映当地社会与经济发展的实际 。通过美术教学 ， 培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能 ， 培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力 ， 想像能力、形象思维能力和创造能力 。
3、在教学之余 ， 我也注重自身发展进步 。除了听课 ， 评课 ， 参加教研组教研活动外 ， 我还注意到要自学 。从思想上 ， 利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识 ， 学电脑技术 ， 学教学技能等;在生活上注意形象 ， 为人师表 。作为教师教学工作是主要的 ， 但除了教学工作外 ， 我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习 ， 运动会工作等等 。
三、经验和教训：
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神 ， 处理好思想品德教育、审美教育、能力培养 。培养能力过程中 ， 加强思想品德教育 。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能 ， 努力培养学生健康的审美情趣 ， 提高学生的审美能力 。
2、要贯彻启发式原则 ， 采取多种教学形式 ， 充分调动学生的学习积极性 ， 使他们生动活泼地学习 ， 大胆地进行艺术表现和创造 。
3、教师应加强示范 ， 并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学 。
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