文章插图
宝宝的语言发育特点4 个月
经常发出双唇音
4 个月的宝宝会经常反复发出一个音 ， 说得最多的就是双唇音 ， 比如“p”、“b”、“m” 。
会发声回应你
当你和宝宝说话的时候 ， 他也会发出声音回应你 ， 好像在和你对话 。
对人和人的交流更感兴趣
每次听到有人说话时 ， 宝宝会转头看着说话的人 ， 有时为了听得更清楚 ， 他还会停止自己正在做的事情 。
能感受到说话人的语气
宝宝已经能分清你是在和他打招呼 ， 还是在警告他 ， 愤怒的声音会让他感到害怕 ， 温柔的声音会让他安静下来 。
5 个月
会用声音表达情绪
有时候宝宝不高兴了 ， 还会发出一些特殊的声音 ， 至于具体是什么声音 ， 就需要多观察了 。 另外 ， 他还会用自己的口腔后部发出声音 ， 比如“g”、“k” 。
能听出自己的名字
当宝宝听到有人在叫他的名字时 ， 会立刻回头 。
能理解简短的句子和声音的含义
他能理解一些简短的句子 ， 比如听到“宝宝 ， 来抱抱”时 ， 会张开双臂 。 他还能理解更多声音的含义 ， 比如听到用钥匙开门时 ， 就会变得兴奋起来 。
对音乐更加感兴趣
宝宝对音乐的兴趣更加浓厚 ， 非常喜欢别人唱歌给他听 。 ?
6 个月
能够理解常见词语
6 个月大的宝宝能够理解一些常见词语 ， 比如“爸爸”和“再见” ， 当你说“不”的时候 ， 他有时会停下正在做的事情 。
能够发出一连串重复的音
此时宝宝开始主动对着别人咿呀说话 ， 还能够发出一连串重复的音 ， 比如“吗吗吗”、“哒哒哒” 。
【了解4～6个月宝宝的语言发育特点，培养语言能力】可以做到眼耳并用
到了这个月 ， 宝宝已经可以眼耳并用 ， 也就是能一边看一边听 。 但目前这种能力还比较弱 ， 只有在安静的环境下、接触他感兴趣的事物时 ， 他才能做到 。
如何培养语言能力?每天对话半小时
如果宝宝每天吃奶、睡觉、玩耍的时间有了一定的规律 ， 那么与他说话的半小时要选在没有人打扰的时候 ， 否则 ， 可以利用喂奶或换尿布的零碎时间进行 ， 记住说话的氛围一定要轻松愉快 。
拉近说话的距离
说话时要靠近宝宝 ， 你可以抱着他 ， 让他听得更清楚些 。
不要强迫宝宝保持注意力
宝宝的注意力经常会分散 ， 这时候不要强迫他再去集中 ， 否则会影响他的注意力发育 。
告诉宝宝他看的是什么
当宝宝目不转睛地在看某件物品时 ， 你可以告诉他那是什么 ， 比如他正盯着一张小鸡的图片 ， 你可以说“这是一只小鸡” ， 或者给他模仿小鸡“咯咯哒”的声音 。
注意和宝宝的说话方式
多使用简单的句子 。 说话时句子要简短一点 ， 语调变化多一点 ， 语速慢一点 ， 这样会让宝宝听得更认真 。
模仿宝宝的发音 。 可以学他发的单个音节 ， 比如他说“哦” ， 你就学他说“哦哦哦哦哦” 。 每次发音比他长一点 ， 会让他觉得很有趣 ， 咿咿呀呀说话的劲头就更足了 。
不要连着说很多话 。 每次说几句话后 ， 都要暂停一会儿 ， 让宝宝有时间回应你 。 你可以在等待的时候观察他的反应 ， 这有助于你理解他的意思 。
留意异常情况宝宝满 6 个月时 ， 如果出现以下情况 ， 可能存在异常 ， 需要咨询医生：
不会主动寻找说话的人 。
目光很少跟着物体移动 。
和他说话的时候 ， 很少对你发出声音回应 。
不会发由辅音和元音构成的音节 ， 比如“pa”或者“gu” 。
除了哭声 ， 很少发出其他声音 。
小贴士：以上介绍的宝宝各阶段发育水平都是平均水平 ， 不同宝宝的成长速度存在差异 ， 即使他在某一阶段某方面的能力没有达到相应水平 ， 家长也不用过于担心和沮丧 。
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