四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动 ， 促进自身水平的提高 。
为提高自身的业务水平 ， 本学期我积极参加各级各类组织的教研活动 。为提高自身的业务水平 ， 我还经常阅读一些教学书籍 ， 作记录 ， 写感受 ， 收集最新的教学信息 ， 获得最新的教学理念 ， 以弥补自身的不足 。
总之 ， 我将尽心尽力做好新学期的教学工作 ， 严格要求自己 ， 努力汲取他人的长处 ， 使每一节课都能取得良好的教学效果 ， 使每一位学生都能真正提高自己的语文素养 ， 健康、全面地获得成长 。
五年级的语文教学计划模板5
一、班级情况分析：
本班共有学生49人 ， 其中男生28人 ， 女生21人 。其中新生10个人 。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯 ， 他们爱学习 ， 有上进心 。学生具有了一定的阅读能力、口语交际和写作能力 ， 也掌握了一定的学习方法 。但是有个别学生基础较差 ， 家长又疏于督促 ， 还需要老师加强辅导 。个别学生学习自觉性差 ， 不能按时完成作业 ， 还需要老师好好引导教育 。
二、本册教材分析：
部编版五年级上册教材的编排方式仍按专题组织教材内容 ， 但专题的角度、内容更加灵活多样 。有的专题是从思想的角度提出 ， 注重引导学生对祖国大自然的关爱 ， 如 ， 激发对花鸟的热爱 ， 热爱祖国 ， 四时景物的动静态美;有的专题是从态度的角度提出的 ， 如 ， 我爱阅读 ， 书山有路勤为径 ， 这组教材激发学生的阅读热情;还有的专题是从文体的角度提出的 ， 如 ， 学习说明性文章 ， 引导学生在了解文章内容的同时 ， 学习一些基本的文明方法 。有的专题虽然在前几册有类似的单元出现 ， 如“父母之爱” ， 但本册教材在内涵上更加深化 ， 不但表现亲子之间的浓浓深情 ， 而且着眼于孩子的全面成长 ， 表明严格要求、鼓励自立也是父母之爱 。不公如此 ， 本册内容还加大了中华民族传统文化的选录 ， 如学习民间故事等 。
三、全册教学目标：
1、认字200个 ， 会写220个 ， 结合“写好字 ， 做好人”师生同练字活动 ， 搞好书法教育 ， 抓好写字教学 。写规范字 ， 要求学生能正确工整地书写汉字 ， 并有一的速度 。
2、会使用字典、词典学词 ， 加强词语的理解、辨析、积累、运用 。能联系上下文和自己的积累 ， 体会课文中含义深刻的句子 。主动进行探究性学习 ， 在实践中学习、运用语文 。
3、有一定独立识字的能力 ， 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。能具体明确、通顺地表达自己的意思 。
4、读经典书 ， 让学生在经典诵读中提高文学素养和语言文字的运用能力 。默读有一定的速度 ， 并能抓住文章的大意 。
5、在阅读中揣摩文章的叙述顺序 ， 体会作者的思想感情 ， 初步领悟基本的表达方法 。阅读说明性文章 ， 能抓住要点 ， 了解文章的基本说明方法 。
6、学习浏览 ， 初步了解查找资料 ， 运用资料的方法 ， 根据需要搜集信息 。
7、乐于参加讨论 ， 敢于发表自己的意见 。学习辩论、演讲的一些基本方法 。要加强与现实生活的联系 ， 激活学生自主表达的欲望 ， 培养学生运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力 。
8、创新“三本” ， 培养学生的各种良好习惯 ， 加大研究力度 ， 创新性开展工作 ， 夯实学生已有的良好习惯 ， 提升学生学习能力 。
9、能写简单的记实作文和想象作文 ， 内容具体 ， 感情真实 。能修改自己的习作 ， 书写规范、整洁 。学写内容梗概 。
10、合理利用好语文主题学习丛书 ， 搞好课堂教学的关系 。开阔学生视野 ， 提升阅读与习作能力 。
四、提高教学质量的主要措施：
1、精心备课 ， 抓好课堂教学 ， 及时进行单元检测 ， 针对问题及时调整教学方法 。
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