4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就 。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异 ， 初步学会分析影响其分布的因素 ， 学会合理地选择交通运输方式 。
5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力 ， 并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象 。
6、通过八年级《地理》上册的课程学习 ， 使学生真切的受到爱国主义教育 ， 感受祖国的伟大和美好 ， 树立可持续发展观的人地观 。
五、完成本期教学任务的具体措施
1、必须以新理念指导教育教学 。充分备课 ， 吃透课标和教材 ， 力求每节课 ， 突出重点 ， 突破难点 ， 排除疑点 。
2、关注学生个体差异 。在面向全体的同时 ， 进行分层次教学 ， 做好转化后进生工作 。
3、充分发挥教师的主导作用 。进行学法指导 ， 和探究性学习 ， 提高学生思维能力 。
4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征 。引导学生从不同角度看待地理现象和问题 ， 逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识 。
5、密切联系生活和生产实际 ， 注意挖掘学生的生活经历和体验 ， 尽可能多地联系学生的生活实际 ， 使学生感受到地理就在身旁 ， 是鲜活的 。
6、指导学生开展地理活动 ， 培养学生动手能力和实践能力 ， 寓德育与教学之中 。
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