工作计划是完成工作任务的重要保障 。我们常常看到有些员工整天无所事事 , 要问他们是否真的没事可做了 , 事情都完成了吗?答案应该是否定的 。寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划 , 总觉得有千头万绪的事情要做 , 但就是不知道从何下手 , 久而久之事情越积越多 , 就更加束手无策了 。接下来是关于初中地理优秀教学计划的文章 , 希望能帮助到大家!
初中地理优秀教学计划1
一、教学目标
共同完成七年级下册地理教学任务 , 让学生掌握各类基础地理知识 , 提升学生的观察能力、发展学生学习潜能 , 增加对世界各地地理知识的认识 , 让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态 。
二、教材分析
第一章认识大洲
本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置 , 学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识 。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点 。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素 。
第二章了解地区
本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识 。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等 。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候 , 以及南北两极的地理概况 。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响 。
第三章走近国家
本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家 , 如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等 。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等 。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点 , 掌握各国重要的自然资源 。难点是美国的农业带的分布 。
三、重点、难点:
1、初步学会运用地图和相关资料 , 说出各大洲的地形特征和气候特征;
2、初步学会运用地图和相关资料 , 说出几个大国的人文特征 , 能简单分析人—地内在关系;
3、初步学会国家和地区的分析方法;
四、教学措施
1、认真钻研教材 , 理清知识结构和教学思路 , 把握教材重点、难点 。运用现代化教学设施 , 制作教学道具等 , 创设教学情境 , 设置多种课堂教学模式 , 从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性 , 变被动学习为主动探究 。
2、强化学生基础知识和基本技能的训练 , 巩固学生读图、填图和绘图的能力 。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识 , 强化理性认识 。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识 , 增强知识的横向和纵向联系 , 帮助学生形成比较系统的知识结构 , 为今后的继续学习作好铺垫 。
3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力 。组织好课堂教学 , 面向全体学生 。注意收集学生反馈的信息 , 并及时解决学生存在的问题 , 激发学生情感 , 创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感 , 从而更好的引导学生积极主动的学习 。
4、开展多种丰富多彩的课余活动 , 充分利用电视、网络等设施 , 多方位不断拓宽学生的知识面 , 为课堂教学注入新鲜的血液 。
五、教学进度
教学内容课时安排周次
第六章第一节自然环境21
第二节人文环境22
第七章第一节日本23
第二节东南亚34-5
第三节印度36
第四节俄罗斯37-8
第八章第一节中东28-9
第二节欧洲西部29-10
期中考试11
第三节撒哈拉以南的非洲312
第四节澳大利亚213
第九章第一节美国314-15
第二节巴西215-16
第十章极地地区217
期末复习418-19
期末考试20
初中地理优秀教学计划2
一、情况分析
本学期 , 本人承担七年级三个班的地理教学任务 , 每周每班二个课时 , 课时相对教材内容有些不足 。新课标 , 新教材 , 新环境 , 高要求给本人教育教学工作带来新的挑战 。学校良好的人际关系 , 先进的教育理念 , 爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境 。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念 , 大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣 。
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