本学期教学任务和要求：
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系 ， 倡导自主、合作、探究的学习方式 ， 着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力 ， 培养创新精神 ， 促进学生的全面发展 。全册课文共三十四篇 ， 设计了八个专题 ， 围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容 。每组教材都包括导语、一课“识字”、四--五篇课文以及“语文园地” 。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台 。八组课文之后 ， 安排了六篇选读课文 ， 供学生课外阅读 。
教材的重点和难点
本册教材从内容上看 ， 主要任务是识字、写字和课文的朗读 。从学生的长远发展来看 ， 词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点 。难点是识字、写字和课文的朗读 。
本学期提高教学质量的措施
1、继续重视学习习惯的培养 ， 促进学生良好学习习惯的养成 。
2、继续加强识字教学 ， 坚持在语言环境识字 。重视写字的指导 ， 提高学生写字的技能 。培养学生结合语言环境 ， 联系生活实际理解词语的能力 。
3、充分利用插图 ， 各种文字材料 ， 各项作业 ， 进行说话、写话的训练 。
4、在阅读教学中 ， 加强学生听说读写能力的训练 ， 提高学生语文能力 。重视学生能力的培养 ， 培养学生借助字典独立识字、阅读的能力 。
5、知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍 ， 通过大量的课外阅读 ， 增强学生的阅读量 ， 不断促进学生阅读能力的提高 。
6、要十分重视阅读教学与作文教学的有机结合 ， 正确处理读与写的关系 ， 坚持写日记 ， 为学生的作文起步打好基础 。
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