游戏|长在菜市场里的“幼儿园”( 五 )
当志愿者樊艳茹邀请丁凤云做老师的时候 ， 她心动又犹豫 ， 回去和丈夫商量 ， 丈夫担心她没有经验做不好 ， 但她心里早已经决定去做老师了 。
刚开始做老师 ， 丁凤云对一切感到新鲜 ， 听着小朋友们叫她“丁老师” ， 丁凤云内心欢喜 。 那会 ， 她做的工作简单 ， 比如帮助准备材料、上课维持纪律 。 但一个月后 ， 压力来了 ， 志愿者让丁凤云去讲课 ， 她开始需要每天课前写教学计划 ， 设计课堂 ， 课后写教学日志 ， 记录这一天发生了哪些事 ， 怎么处理的 。 这些工作她“完全不懂” ， 电脑打字也不会 ， 全部从头学起 ， 每天忙到夜里十二点多才把邮件发给张燕 。 儿歌、手指操也不会 ， 她起早贪黑练习 ， “就把它当个事儿似的 。 ”
从那时起 ， 丈夫的态度也发生了变化 ， 晚饭后 ， 丈夫主动帮忙洗碗 ， 让她去学习 。
作为一名幼师 ， 除了教学之外 ， 丁凤云每天要面对小朋友们身上各种各样的问题 。 有一个小朋友叫小鱼 ， 来游戏小组快一个月了 ， 看起来完全适应了新生活 ， 每天都很兴奋 ， 有时候做早操 ， 他在队伍里跑来跑去 ， 突然一下子就把别的小朋友推倒 。
丁老师发现小鱼的问题后 ， 提醒了很多次 ， 但是小鱼仍然没有改正 。 后来 ， 丁老师找到小鱼 ， 问他为什么这样做 。 小鱼不说话 ， 也不看丁老师的眼睛 。 丁老师让小鱼跟着自己把双手交叉放在身后 ， 这样手就不会去碰别人 。 小鱼把手放到身后 ， 眼泪立刻就掉下来了 ， 哭着说 ， “我怎么办呀 。 ”丁老师说 ， 只能自己管住自己的手 ， 否则不能松手 。 小鱼呕气了一会 ， 答应之后不推小朋友了 。
还有一次 ， 两个孩子干仗 ， 丁老师看到了 ， 喊来一个小朋友：“小石头 ， 你去看看他俩干什么呢？你快帮忙解决掉 。 ”没想到 ， 小石头过去后 ， 从兜里拿出了糖 ， 给两个小孩各一颗 ， 接着说了句：“以后你们俩别打架了 。 ”没想到两小孩真的停手了 ， 丁凤云看到那一幕很意外 ， 后面孩子之间发生矛盾 ， 只要在安全范围之内 ， 她都只做旁观者 ， 派一个孩子去解决 。
最困扰丁凤云的难题是和女儿相处：上课的时候 ， 女儿举手想回答问题 ， 她为了避嫌 ， 故意不喊女儿；有一次外出游玩 ， 女儿想拉她的手 ， 但丁凤云觉得自己是老师 ， 得在前面带队 ， 没有拉女儿的手 ， 女儿伤心大哭；还有一次 ， 女儿偷吃游戏小组的零食 ， 丁凤云怒斥了女儿 ， “我希望我家孩子哪样都好 ， 别让我觉着没脸 。 ”
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春游中 ， 丁凤云和孩子们在一起
之后 ， 丁凤云反而是通过女儿注意到了自己的问题 。 有一个小朋友哭了 ， 女儿进屋去拉丁凤云的手 ， 把她带到了哭泣的小孩面前 ， 对小孩说 ， “张艺可 ， 你不就喜欢丁老师吗？我把丁老师给你带来了 。 ”当丁凤云看到女儿愿意把妈妈的爱分享给别人的时候 ， 才意识到自己之前因为避嫌 ， 没照顾到女儿的心情 ， 而作为一个老师 ， 应该平等地对待每一个孩子 。
鲜活的孩子
15岁的杨光雨始终记得一个幼年时期的画面 。 在一间很大的教室里 ， 老师拿着圆形教具在讲课 ， 3岁的杨光雨和小朋友们一排一排坐在小马扎上 。 四周特别安静 。 杨光雨举手说 ， “老师 ， 我想上厕所 。 ”课堂突然被打断 ， 老师面无表情 ， 严肃地说 ， “不行 ， 憋着 。 ”
那是一个打工子弟幼儿园 ， 杨光雨记得 ， 她每次去上学都会哭 ， 父母把她送到幼儿园的大门 ， 她扒着门不愿意进去 。 在这里 ， 杨光雨需要学习写“123” ， 但她不理解这些数字 ， “每天回家哭着写” 。
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